简.利特尔《最好的礼物》读后感

简.利特尔《最好的礼物》读后感
主人公安娜.索登

读《最好的礼物》有感
《最好的礼物》讲的是:教师节前,同学们都在想:送什么礼物给老师才是最好的呢?上课前,讲台上摆满了各式各样的礼物。上课了。老师仍向往常一样,微笑着走向讲台……她看见小山似的礼物,脸上的笑容顿时消失了:“同学们,这些东西是谁送的?”唰、唰、唰……几十只小手高高的举了起来。“好,谢谢你们!请放下。”老师低下头,一件一件地翻看起礼物来:日记本、钢笔、画片……她的手停住了,捏起了一枚1毛钱的硬币。这是谁的1毛钱?她抬头问。一个胖胖的女孩站了起来,下巴快要贴到胸脯上了:“是我的,不,老师,这不是我送给您的
,是我早上在路上捡的,就放在讲台上了。”这时,老师又拿起一封信念了起来:“老师,您对我的关心是无微不至的,但我十分对不起您了,因为我的进步总不大。老师,教师节快到了,我一定改掉不按时完成作业的毛病。请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚1毛钱硬币,因为这才是最好的礼物!”
读完《最好的礼物》我若有所思。老师的职业是多么高尚,多么纯洁。老师用自己的青春换来了我们的成长,老师最希望得到的礼物就是一句承诺,一个好学生,
老师多像春蚕,默默无闻的奉献自己的一切,真正是捧着一颗心来,不带半根草去。
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第1个回答  2018-03-04
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.本回答被网友采纳
第2个回答  2018-03-08
前不久,我读了一篇文章,
读《最好的礼物》有感
。文段中讲的是一个叫海山的孩子,妈妈去世了,他很伤心,他认为妈妈没有留下任何的礼物给他。知道得到一位老人的点拨,他明白了妈妈从出生的那一刻起,就给了他生命中能够拥有的一切,只是他自己不会以感恩的心去体会妈妈的礼物。之后他体验着生活,回报母恩。

在一个阳光明媚的早上,我觉得我也应该学着感恩,感恩为我操劳了十几年的爸爸。谢谢您的支持和鼓励!
我先拿出那个大大的存钱罐,把里边的钱全都倒了出来,数了数,竟有两百多元!平时爸爸从不让我乱花钱,但我为了慰劳一下日夜工作,常年操劳的爸爸,我豁出去了。跑到市场买了一些鸡鸭鱼肉,想和爸爸一起做顿丰盛的晚餐,
第3个回答  2020-05-25
最好的礼物,是感恩…

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