如题所述
性格与个人的社会活动密切相关，它体现了人们对周围世界和现实社会的态度，并将这种态度表现在其行为举止之中。良好的性格能够使人更容易拥有积极乐观的生活态度，带来更多的社会支持，因此，好性格无疑是成功的重要因素之一。但在现实生活中，并不是每个人都能够拥有良好的性格，甚至可以说每个人都有其性格上的弱点，而这些弱点往往会成为人前进道路上的障碍。所以人们生活的一条重要路线就是不断完善自己的性格，修正、克服自己的缺点。
俗话说：“三岁看大，七岁看老。”这句话正说明一个人性格的底色是在孩童时代形成的，所以让孩子养成良好的性格是关乎其人生成败的大事。毫无疑问，在这一阶段，最能影响孩子的人就是他们的父母。
古人云：“有其父必有其子。”这句话一方面说明了人的性格会受到遗传因素影响，父母有什么样的性格，孩子就会有类似的性格;另一方面也说明了人的性格很大程度上会受父母行为的影响，在孩子成长的过程中，父母的身体力行、言传身教会使孩子的性格发生变化。而后一方面对孩子性格的形成更具有决定意义。美国著名心理学家瓦特逊博士说：“如果给我10个孩子，我有信心把他们培养成每一个领域中的第一名。但有一个条件：他们不能是小学生和中学生，必须是刚出生的婴幼儿。”
由此可以看出，性格是先天遗传与后天环境影响的综合体。父母在孩子成长的过程中，要用科学合理的方法培养孩子的健康性格，指引孩子走向成功。
急躁是不良性格的一种，很多人身上都有这种性格。林则徐小时候性子就非常急躁，做事总是毛毛躁躁的，没有耐性;与人讨论问题时，也常常控制不住自己急躁的脾气，经常因为一些小事与人争得面红耳赤。因此，很多人都不喜欢跟他来往。
有一天，林则徐正在书房里练字，但他急躁的脾气让他怎么也静不下心来。这时候，父亲发现了他内心的躁动，于是给他讲了一个故事：“从前，有个判官特别孝顺，他最痛恨不孝的人，因此，他对不孝顺的人判得特别重。有一天，有两个人捆着一个嘴里塞着东西的年轻人来到公堂上，说这个年轻人非常不孝，不仅在家里对母亲破口大骂，甚至扬言要打母亲。判官一听，十分生气，于是叫人重重打了年轻人五十大板，将年轻人打得皮开肉绽。
这时，有位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走进公堂，边走边哭，说：‘求求大人救救我的儿子，刚才有两个强盗想进我家后院偷牛，被我儿子抓住了，我儿子说要送他们去官府，但没想到他们把我儿子绑走了，我到处找都没找到，求大入帮我找到儿子。’……原来，刚刚被打的年轻人就是老奶奶的儿子。判官由于性格急躁，才轻信了两个强盗，判了错案。”
林则徐听完父亲讲的故事，羞愧地低下了头，说道：“父亲，是我错了。我一定要改掉急躁的毛病。”父亲点点头说：“是啊，如果你不改掉这个急躁的性格，是难以成大器的啊。”
从此以后，林则徐时刻将父亲讲的这个故事记在心里，并努力克服自身的缺点，逐渐改掉了焦躁的毛病。即使在很多年以后，林则徐做了大官，也时刻记住这个故事。
当孩子的性格出现问题时，父母切不可用粗暴的方式“惩罚”孩子，以免使孩子产生心理阴影。林则徐的父亲深知这一点，他用一个故事使林则徐认识到自己性格上的缺点，从而改正并最终取得成就。所以，父母在培养孩子的过程中，应先了解孩子的天性，再根据实际情况制定合理的教育方案，只有这样，才能更有效地纠正孩子的不良性格，培养出孩子积极、健康的好性格。
性格也可称为个性或人格，著名心理专家郝滨先生认为：“性格可界定为个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称，它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。它是不断进化和改变的，是人从降生开始，生活中所经历的一切总和。”简单的说，性格就是个体独有的并与其他个体区别开来的整体特性，即具有一定倾向性的、稳定的、本质的人格差异，我们称之为性格差异。性格是在后天社会环境中逐渐形成的，它是人的核心的人格差异。性格有好坏之分，能最直接地反映出一个人的简单道德风貌。
性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素的影响。
本性和性格的区别：
性格是后天所形成的，比如腼腆的性格，暴躁的性格，果断的性格和优柔寡断的性格等。
本性是人天生所具有的，不可改变的思维方式。本性是先天自然风气与感觉世界所形成，比如防御心，求知欲，荣誉感等。人的本性包括有求生、感知等。
心理学家根据个人对社会的适应性为主要参考系对人的性格分为5类：摩擦型，平常型，平稳型，领导型和逃避型。摩擦型性格的人表现为性格外露，人际关系紧张，处理问题欠妥，容易造成摩擦。平常型性格的人的态度，情感，意志，理智均表现为一般，平平常常，没有特殊的表现。平稳型性格的人对环境有较好的适应性，但往往是被动地适应，善结人缘，人际关系好。领导型性格的人，对社会的适应性好，而且能主动适应社会环境。逃避型性格的人表现为性格内向，不善交际，与世无争。性格是感知与感悟的双向误导性质，同一个性格的人或者信任度很高，这个不分国界。
性格是人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。它是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括：
（1）对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。
（2）意志特征，如勇敢或怯懦、果断或 优柔寡断等。
（3）情绪特征，如热情或 冷漠、开朗或 抑郁等。
（4）理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。
所谓态度是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。态度表现在人的 行为方式中。
《辞海》解释：
主要表现在人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。它是个性的核心部分，最能表现个别差异。具有复杂的结构，大体包括：
（1）对现实和自己的态度的特征，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。
（2）意志特征，如勇敢或怯懦、果断或 优柔寡断等。
（3）情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。
（4）情绪的理智特征。如思维敏捷、深刻、 逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。
《现代汉语词典》解释：（2005版1528页）
主要表现每个人在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点：如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。
性格是指个体在对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中所表现出来的人格心理特征。一般我们把性格分为内向型和外向型两大类。
性格是人格的核心，是一个人的人格结构中最具有核心意义的心理特征。个体之间人格的差异性并不是表现在气质、能力上的差异，而是表现在性格上的差异。性格是个体在社会生活中与特定的社会环境相互作用的产物，受社会历史文化的影响，所以有好坏之分，具有明显的社会道德评价意义。
性格特征具有稳定性。性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一旦形成就比较稳定，并表现在日常生活中。如果我们了解一个人的性格，就能预料他在某种情况下会表现出什么样的态度和行为。但性格的稳定性并不是绝对的、一成不变的，性格还具有可塑性，除了重大事件的影响外，性格的改变一般都要经过较长时间的环境影响和主体实践，是在后天环境中慢慢变化的。
性格是由许多成分组成的，其结构非常复杂。从组成性格的各个方面来分析，可以把性格结构分为以下四个方面：
性格的各种特征之间并不是分离的、孤立的，而是彼此关联、相互制约，有机地组成一个整体。同时，这些特征之间也不是一成不变的机械组合，在不同的场合，个体会表现出其性格的不同侧面，反映其不同于他人的独特性格特点。
