如题所述
孩子在年纪到了初中学段，我认为就可以进行性教育了，因为在这个时期他对于两性之间的关系是比较好奇的，但是由于学校里的教育不能够满足他的需求，甚至说现在有很多学校在教育方面有一些，不好意思，他们觉得孩子现在的年纪还小，等他们长大之后就会懂得，但是这种教育是很必要的，如果他们在小的时候没有进行正当的性教育，让他们觉得这种东西是一个特别隐秘的东西，等他们长大之后，他们就觉得这是一件特别羞耻的事情，甚至他们都不好意思说出来。
如果要是这样的话，我认为这种教育是特别失败的，所以在初中学段，你可以适当的向他讲一下两性关系，慢慢的让他觉得这并不是一件很陌生的事情，这也不是什么神秘的事情，这只不过是我们日常生活而已。
我认为现在的性教育比我们小的时候要好的多了现在在一些生物课本上能够普及一些必要的教育，而且我认为教师一定要在课堂上把这种事情当做一件严肃的事情来给他们讲，只有这样他们才知道到底是一个什么样的关系，自己到底是如何出生的。
否则的话，慢慢的他们会觉得这种东西越来越神秘，他们在长大之后也会因为好奇心而尝试到时候犯下的错误可就太大了。所以我们一定要在他们稍微好奇稍微懂得的时候，给予他们一定的教育，让他们没有那么强的好奇心。
“妈妈，男人和女人有什么区别？”“我要过几年才算是个男人？”
对今年才上小学二年级的小军来说，很多“为什么”萦绕在他的脑海，特别是一些男女性别问题，他总想弄个明白。他的妈妈为了彻底解答儿子的问题，在自己洗澡时，把儿子叫进浴室，对儿子进行“现身”说法。为此，孩子的爸爸王先生感到不可思议，夫妻俩还吵了一架。
“我认为，孩子的心灵是一张白纸，过早地让他知道男女性别上的事，对孩子的成长并不好。”王先生满脸的苦相。
家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意：
1.合适的年龄
从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。
2.合适的方法
在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
3.合适的内容
孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育；青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。
总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
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3.合适的内容孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
