一年级识字量太少的补救方法

一年级识字量太少的补救方法为熟读课本，认识课文中的字；阅读喜欢的书；在生活情境中识字。

1、熟读课本，认识课文中的字

一年级语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字，对于生字可以让孩子多说词语，家长可以帮助他们把词语写出来，再和孩子认读几遍。

而且对课文内容必须熟悉，因为除了生字词语之外，还有许多不是生字词语的汉字，也有必要指导孩子认识，这样孩子的识字量就会大大提高。

2、阅读喜欢的书

阅读是认字的最终目标，因此孩子认识的字数并不是决定其能力的关键。家长们可以为孩子准备一些喜欢的绘本或图画书，让他们在阅读中逐步学会认字。这种方法最大的好处是，当一个字在不同的场景中反复出现时，孩子容易记住这个字，并掌握应用。

例如，凝妈为自己的儿子买了很多托马斯的图画书，孩子在阅读中认识了1500个字。这样的例子说明，让孩子阅读喜欢的书是最好的学习方法。

3、在生活情境中识字

（1）把家里的物品贴上汉字

把家里的沙发、茶几、桌子、冰箱等，贴上汉字，孩子每天读一读，慢慢就认识了物品的名称。

（2）看电视识字法

看电视的时候，可以让孩子一边看电视，一边识字。例如：识记电视剧的名字、电视剧中主人公的名字等。

（3）上、下学路上识字

家长带孩子上下学，可能会路过商店、超市，还可能会看见一些广告牌、站牌、宣传语等。如果家长每天带孩子读一读，商店超市的店名，广告语、宣传语等，不仅密切了亲子关系，还让孩子记住了这些字。

（4）去超市识字法

超市里的零食袋上，都有汉字。家长先挑选一些零食出来，教孩子识字，并告诉孩子：如果孩子记住了食品袋上的字，就作为奖励，可以买回家。这样，孩子识字的热情，就被调动起来了。