在苍茫的大海上狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的
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小题1:(1)海燕象征无产阶级革命先驱者；(2)大海象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。
小题2:与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕的英勇、乐观形象。
小题3:运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了海燕矫健勇猛的雄姿。
小题4:表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 <div>
小题1:
试题分析：从作者对海燕和大海的描写中来理解分析其象征，海燕：高傲地飞翔，箭一般地直冲向乌云，它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！显然，这是战士的形象；大海：苍茫的大海，泛起白沫的大海，显然，这是一个群体，一个鼓励战士的群体。
点评：本题不难，这是学习中老师讲授的重点问题，便于记忆。象征，就是将自然物赋予一种人类精神品质方面的意义，它与比喻不同，比喻着重于外在形象某一特点的相似，而象征的本体与象征体之间是内在精神气质的相似。
小题2:
试题分析：可从三个方面来理解，一是它们的象征意义，二是对海燕勇敢形象的衬托，三是对暴风雨力量强大的衬托。
点评：本题不难，本文中衬托手法的运用和形象的象征皆是教学的重点，老师讲授明确，学生容易记忆。衬托有两种，一种是两事物性质相同为“正面衬托”，如大海对海燕，一种是两事物性质相反为“反面衬托”，如海鸭对海燕。
小题3:
试题分析：“像”是比喻词，有本体喻体，自然是比喻，“闪电”，快而猛，表现勇敢，还来光明，“黑色”，深沉凝重，表现坚毅，暗藏力量。抓住关键词理解含义。
点评：本题不难，学习中老师讲授到这些修辞手法的作用，不易理解记忆。修辞手法的运用，不仅使语言多样化而生动，还在描写事物时形象地突出了事物的特征，丰富了文章的内涵。写作时要学习多使用修辞手法。
小题4:
试题分析：文章结尾采用了反复的修辞手法，除了表达作者思想情感外，还对表现文章主旨、塑造海燕这一文学形象有一定的作用。本题只问了一个方面。
点评：本题不难，这是此名篇中的名句，老师在上课时重点分析过。作者创作一篇作品，字里行间自然蕴含着自己的思想情感，有时作者是借助作品中的形象的描写来寄托自己的思想情感，阅读时要注意分析理解。
小题1:(1)海燕象征无产阶级革命先驱者；(2)大海象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。
小题2:与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕的英勇、乐观形象。
小题3:运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了海燕矫健勇猛的雄姿。
小题4:表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 <div>
小题1:
试题分析：从作者对海燕和大海的描写中来理解分析其象征，海燕：高傲地飞翔，箭一般地直冲向乌云，它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！显然，这是战士的形象；大海：苍茫的大海，泛起白沫的大海，显然，这是一个群体，一个鼓励战士的群体。
点评：本题不难，这是学习中老师讲授的重点问题，便于记忆。象征，就是将自然物赋予一种人类精神品质方面的意义，它与比喻不同，比喻着重于外在形象某一特点的相似，而象征的本体与象征体之间是内在精神气质的相似。
小题2:
试题分析：可从三个方面来理解，一是它们的象征意义，二是对海燕勇敢形象的衬托，三是对暴风雨力量强大的衬托。
点评：本题不难，本文中衬托手法的运用和形象的象征皆是教学的重点，老师讲授明确，学生容易记忆。衬托有两种，一种是两事物性质相同为“正面衬托”，如大海对海燕，一种是两事物性质相反为“反面衬托”，如海鸭对海燕。
小题3:
试题分析：“像”是比喻词，有本体喻体，自然是比喻，“闪电”，快而猛，表现勇敢，还来光明，“黑色”，深沉凝重，表现坚毅，暗藏力量。抓住关键词理解含义。
点评：本题不难，学习中老师讲授到这些修辞手法的作用，不易理解记忆。修辞手法的运用，不仅使语言多样化而生动，还在描写事物时形象地突出了事物的特征，丰富了文章的内涵。写作时要学习多使用修辞手法。
小题4:
试题分析：文章结尾采用了反复的修辞手法，除了表达作者思想情感外，还对表现文章主旨、塑造海燕这一文学形象有一定的作用。本题只问了一个方面。
点评：本题不难，这是此名篇中的名句，老师在上课时重点分析过。作者创作一篇作品，字里行间自然蕴含着自己的思想情感，有时作者是借助作品中的形象的描写来寄托自己的思想情感，阅读时要注意分析理解。
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