如题所述
如果读了不好的闲书，会影响人的身体健康和精神状态，在上课、工作时会分心，走神，从而造成工作、学习上的漏洞和失误，还会因此而影响学习成绩，在上课时看，是对父母节衣缩食缴纳的学费的辜负，对老师的不尊重，学校教育有其系统性，环环相扣。而闲书无论好坏，大多是杂乱的。打破这种系统性，就是在给自己惹麻烦。
在应当接受教育的黄金时期，不去正常地接受教育，会影响个人和社会的关系，耽搁前程，荒废自己。影响自己参与课堂活动，导致半正式场合交流能力减弱。万一带起班集体不良风气，将是害人害己。不是养成偷偷摸摸的人格，就是养成目中无人的人格。还不利于视力健康。太另类以致缺乏朋友。小孩现在的责任就是认真学习，闲书虽然可以丰富知识但可能耽误学习时间。
浪费时间消磨意志。看多了总想看睡觉也想看，所以在被窝里看。长时间看就会近视眼。容易走火入迷，看多了打架的闲书就会总想着打架
如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。
碎片化阅读把时间切得很碎。古人读书可以一口气从早上读到晚上，而在今天这就非常奢侈了。
假设每天共花一小时来读书，但这个小时又被切成了十二份，每份大概五分钟，那意味着什么？那意味着，在这五分钟里的前一两分钟你可能都在回忆上次阅读的内容或重读之前的内容，好把思路给接上，而当你刚接上不久，可能就要被打断。
这会造成至少两个后果：效率低下；难以对阅读材料构建整体性的理解。前者尚可通过增加时间投入来弥补，而后者不行。
2.加工浅表
由于时间的匆忙和急促，我们都没有太大的耐心在手机上仔细阅读一篇文章，常常只是以刷屏替代阅读。但如果回想一下，你从小到大在学校里学习的经历，有没有可能是在对学习材料如此大致泛览的条件下就学到真东西的？
3.涉猎混杂
碎片化阅读的另一层含义，是内容碎片化，支离破碎，全无章法。
由于信息爆炸和生存压力，很多人会产生信息焦虑，他们急需弄明白什么样的知识是非学不可的。但这个问题没有准确答案，于是你被各种吆喝声所包围。
如果学习模式是被动承接式的，只是每天重复着消费别人推送的、号称很重要的知识，那么你就失去了主动探索的学习能力，无法建立一条自己的学习主线，个人知识体系更无从谈起。
4.输出吃力
写作说白了是一种熟能生巧的活动，“唯手熟耳”。
以写作来输出，会逼迫你把已知的碎片整合起来，写一篇文章就像完成一个拼图，写一本书就像完成一个硕大的立体拼图。
但碎片化阅读尽管让你总在输入，却对输入缺少必要的检视，没有输出的情况下，甚至无法判断所摄入的信息到底哪些真的有用，这样的阅读当然就成效甚微了。
有点挑战脑容量！
知识结构稳定性。
一口吃不成胖子，欲速则不达！
短暂记忆不能形成深刻思考，知其然不知其所以然！
