孩子读小学了，怎样帮他识字积累词语？

孩子上学读书了，许多家长都希望孩子能多认点字，可是又苦于没有很好的方法――要么是孩子不愿学，要么就是积累很慢。这可怎么办呢？

其实，教孩子认字也是一门学问，随随便便是教不出什么好效果的。有的家长以为让孩子认得越多越好，拼命地塞，结果是孩子学了这个忘了那个；有的以为关键要会“写”，于是一笔一划地教，结果弄得索然无味，孩子再也不想学下去了。究竟怎么教好呢？

首先，我们要引起学习的兴趣。

大家知道，玩游戏学认字是最快乐的事情了，所以，如果您的孩子处于学龄前阶段，那么我建议可以下个悟空识字、2kidS学汉字之类的软件，每天让孩子做一下，日积月累的，也能认得很多字。这方法既简单又省事，适用于那些没有时间或者不知怎么教好的家长。

而要引起孩子的兴趣，说到底是要展示出汉字的魅力。比如说讲个“贝”字，我们不能仅仅让他记住这是“宝贝”的贝和“贝壳”的贝，还要让他看看贝壳的图片，再讲讲鹬蚌相争的故事，然后还要告诉他：贝壳在古代是珍奇的饰品，美观又耐磨，所以还有着货币的功能。这样既引起了兴趣，又拓展了知识面，可以说是一举多得。

千万不要单从书写的角度去识字，其实，从汉字的字形、读音，到汉字的含义，再到汉字的使用，每一点都可以有吸引孩子学习兴趣的地方，关键是我们要善于去引导。

其次，要能学以致用，充分理解。

我很反对那种为认“字”而教字的方法，这样割裂开来，孩子即使学了一大堆，最终还是要丢掉不少的，这不是很可惜吗？

我喜欢选择一些绘本故事给幼儿做识字教材，在讲故事的过程中适当地挑一些字让他辨认和记住。对于学龄儿童，我一般都推荐用《弟子规》或《三字经》这样的书做教材，在边读边讲为人处事的道理的同时，把一些汉字给牢固地拿下来。

今天的视频就是两小娃学汉字的一个具体课例，大家不妨看看对您是否有所启发？

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再次，要注意循环复习，帮助巩固。

最后要说的一点就是不要一味贪多，要注意采取某些方法帮助孩子循环复习，这样才能有效巩固。比如说“字片抽查”或者“连字造词”、“连字造句”的游戏，又或者是“看字画图”，这些都适合于单个汉字的学习。

至于学以致用，把学到的汉字运用到平常的遣词造句中，那就要看爸爸妈妈的机智了。我们可以从广告语中分享语言的乐趣，也可通过打电话、聊天等活动培养孩子运用语言的能力。

总之，生活中每一个场景都是学习汉字与语言的机会，千万不要只是让孩子做“写字”、“造句”这样枯燥乏味的事情。