上高二了,如何更好的去背诵古文?
一、抓住关键词语背诵。这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住,这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子,可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路,不但有助于记忆,也有利于今后对材料的提取、运用。你是高二的学生的话,可以去北京新东方中学全科教育的高二语文秋季班去学习一下,相信可以帮助到你。
二、利用课文画面背诵 。有些课文景物描写如诗如画,人物刻画栩栩如生,读了课文,文中的画面在头脑中就像电影镜头一样,自然而然地出现,从而产生联想记忆。
二、利用课文画面背诵 。有些课文景物描写如诗如画,人物刻画栩栩如生,读了课文,文中的画面在头脑中就像电影镜头一样,自然而然地出现,从而产生联想记忆。
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第1个回答 2020-09-16
上高二了需要背诵古文,语文学习,其实很重要的就是强调知识的积累,所以说多背一些古诗词,多读一些文章,文化素养就会潜移默化的提升。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-09-16
理解古文的意思,联系上下文的逻辑关系