如题所述
美国学者郝若蓓有一篇关于宋神宗时期的文章。中国的铁产量在7.5万吨到15万吨之间,相当于1640年英国的2.5倍到5倍。新水浒Q传yy熊牌堪比18世纪初欧洲14.5万吨到18万吨的铁产量。二、改变人的教育的习惯和风俗。因为父辈和祖辈的地位不同,唐朝的学生可能会上不同的学校。宋代官学淡化学生背景身份。即使是为谋生而奋斗的下层人民,也不得不每天省下一两便士,以便他们的儿子将来有机会上学。宋代书院是官学的补充。书院崇尚独立于选人、选士的教育理念、学术思想和人生价值。在宋代,那些在科举考试中落榜的人,要么聚在一起讲学,要么影响公共事务。孟雪不仅教孩子读书,最重要的是把儒家的思想、价值观、核心理念变成现实的社会规范,传播给民众。三。城市景观的变化常唐代的一个城市,格局井然有序,尊卑分明。开封和林安却没有泾渭分明的商店和市场,而是处于官、民、商混杂的市场状态。开封河流遍布,市内有各种宗教活动场所。群众喜闻乐见的戏剧、曲艺表演等大众文化,在瓦子、勾栏等地显示出雏形。如果我们把宋朝放到中国的长河中从历史发展来看,从唐到宋有一个重要的社会变迁过程。如果言简意赅的概括清楚,可能概括为大众化、世俗化、人文化。它在物质文明和精神文明上的卓越成就,在制度上的独特成就,对人类文明发展的贡献和影响,使它无愧于历史上文明繁荣的辉煌舞台。链接:邓晓南,1950年生于北京。1978年考入北京大学历史系中国史专业,获硕士他于1985年获得美国学位。毕业后留校任教,1997年7月被聘为教授,1998年任博士生导师。主要作品有宋代文官选任制度诸层面,课绩资格考察--唐宋文官考核制度侧谈,祖宗之法--北宋前期政治述略。现任中国宋史研究会会长、中国史学会理事。
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