如题所述
单词是学英语最头疼的事情，也是扼杀我们学习英语兴趣的直接杀手。尽管机械记忆力是很强的，但是随着单词量的增加只靠机械记忆是肯定行不通的，下面简要介绍下背单词的方法，共十二。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-06-29
单词是学英语最头疼的事情，也是扼杀我们学习英语兴趣的直接杀手。尽管机械记忆力是很强的，但是随着单词量的增加只靠机械记忆是肯定行不通的，下面简要介绍下背单词的方法，共十二。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
第2个回答 2022-06-29
单词是学英语最头疼的事情，也是扼杀我们学习英语兴趣的直接杀手。尽管机械记忆力是很强的，但是随着单词量的增加只靠机械记忆是肯定行不通的，下面简要介绍下背单词的方法，共十二。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
第3个回答 2022-06-28
单词是学英语最头疼的事情，也是扼杀我们学习英语兴趣的直接杀手。尽管机械记忆力是很强的，但是随着单词量的增加只靠机械记忆是肯定行不通的，下面简要介绍下背单词的方法，共十二。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
第4个回答 2022-06-29
单词是学英语最头疼的事情，也是扼杀我们学习英语兴趣的直接杀手。尽管机械记忆力是很强的，但是随着单词量的增加只靠机械记忆是肯定行不通的，下面简要介绍下背单词的方法，共十二。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
一. 谐音法
这个中国人都会，几乎是本能了。就是用中文来标识英文的发音。没办法，我们的基础教育都不讲音标。
谐音也要精彩才行，如ambition 野心，抱负---俺必胜。这是我最爱的一个单词的谐音。
二.象形法
这个大家很陌生。英文也可以象形？是可以的，从渊源上来讲，英文也有象形文字的渊源如希腊文。
简单的例子：she她, slow慢的, slave奴隶的, slim苗条的, slender苗条的,这些单词都是“S”的象形。
三.偏旁部首法（词根词缀）
英文单词并不是26个字母的无序组合，和中文一样，英文也是有偏旁部首的。
extract
abstract
tractor
contract
从上面例子可见，tract被不断利用，这种思想和中文的思想是十分一致的！
英文的偏旁部首（词根词缀）也有很多，怎么解决词根词缀的记忆，这需要探索更远到造字智慧上，这里不便累述。
四.拆文解字法
直接上例子大家看的更清楚：我很喜欢的一个单词:innocent 无辜的，纯真的
把这个单词拆成：in + no + cent:联想：去逛超市，保安抓住你怀疑你偷东西，你把口袋一翻说：瞧，我是无辜的，因为我的包包里面没有钱（in 里面 no 没有 cent美分）
我曾经见过一个少儿节目是这样讲解business的：bus in e ss :e 联想为鹅， ss联想为两条蛇：一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。这样的拆字让我敬畏！小学生还讲究了，中学生绝不赞同，很可怕，无形中增大记忆量，而且联想太牵强。business 来自busy, 来自bee, 而bee本身是拟声词。
五.文化中的单词
很多词汇是来源希腊罗马神话故事：比如这个初中学的很大的词汇geography地理，它的来源是大地女神Gaea的名字。磨刀不误砍柴工，真是如此。
六. 语境法
单词记了又忘，关键是没有把这个孤立的单词应用于各种语境。
No pains, no gains.一份耕耘，一份收获。
这样的名言，即可用于写作，还记住两个很押韵的单词pain, gain.
七.归纳法：归纳法有很多，也是对单词进行有效分类的方法，人脑其实不怕记忆量大，怕的是记忆的东西都是无序的，无规律的，而任何东西只要去研究和发现，都可以发现其中的规律。
近义词归纳：boy, male
反义词归纳：male, female：一归纳，识记的规律也发现了。
近形词归纳：down, town, dawn
近音词归纳：doctor, daughter 这两个词至少是我中学很久都不能区分的单词
同音词归纳：son sun, meat meet
按类归纳：如animal有pig, peacock, whale等
其他归纳法：如 glass玻璃, glow燃烧, glory荣誉, glitter闪耀。这些单词你能看出什么相似的地方吗？
八.介词法
背单词痛苦，更痛苦的是背词组。其实我们过去背词组也有问题，我们总是按动词来背，其实以介词为核心来背才是最符合规律的，搭配相同介词的短语，含义都有相似的地方：
kill up 杀光 eat up 吃光 tear up 撕碎 drink up 饮尽。。。能发现up 有什么含义吗？
九. 引申法
这是在后期，尤其高中阶段解决单词词义的繁杂这一现象的，相信很多人已经发现一个单词很多含义，到底我应该记哪一个？这个在这篇文章中很难说清，留在课堂解决吧。
十. 口诀法
相同的押韵的单词编为口诀也是中学生阶段很不错的方法。
十一.编故事法
在故事中嵌入英文单词，这种中西夹杂的方式也很讨喜。
十二. 象声法
英文单词很多来自于对大自然天籁的模拟，这和中文的 小狗汪汪叫，是一个道理。
比如soup 汤，就是模仿人喝汤时发出的声音。
其实，法无定法，对于一个单词并没有特别的方法，哪种方法最快，最能在大脑里给你留下最深的记忆痕就是最好的方法。祝大家背单词天天开心！
读单词要积累经验，即那几个单词放在一起一般读什么。
