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你好，我是计算机科学与技术毕业的。就本质上来说，电子科学与技术和电子信息科学与技术差别不大。但是电子科学与技术学的东西要包含电子信息科学与技术的东西。电子信息科学与技术可以说是电子科学与技术的一个分支。电子信学与技术主要偏物理方面比较多，一般在光电信息技术方面的研究众多，对ARM的系统也有一定的学习研究。而区别较大的一点就是电子信息科学与技术还要牵涉到计算机相关的知识，需要学习计算机科学与技术相关知识。这两个学位一般偏向于硬件比较多。而计算机科学与技术主要研究计算机的软件和硬件原理以及计算机的主要系统工作原理，是针对于计算机的学科，学习计算机科学与技术的，一般工作会有两个方向，第一个就是我现在做的工作，编写软件，第二个就是掌控计算机硬件，做硬件工程师。而就学科隶属来说，从大学的专业分配上就可以看出来，一般电子科学与技术和电子信息科学与技术隶属于电气信息工程学院学科，而针对于计算机来说，一般都设有独立的计算机科学与技术学院。虽然这几个学科互相有交织，但是区别就在于，前两个主要偏物理，学习光电信息学，研究信息传输或者是电子器件设计生产等，计算机科学与技术却主要针对于计算机。不过就我个人观点来说，计算机科学与技术算是说横跨了电子信息技术和计算机技术的综合学科，计算机科学与技术学好了，一样可以接触电气信息工程学的东西如单片机，ARM系统等，而同样还可以研究软件，做软件工程师。
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第1个回答 2014-06-20
（一）电子科学与技术
培养目标——本专业培养具备物理电子、电子技术与信息技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和物理电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的复合型高级工程技术人才。一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，实践能力和创造能力强的复合型人才。
培养要求——本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、电子技术、信息技术领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、器件及系统的设计，以及研究与开发的基本能力。
主干学科——电子科学与技术。相近专业：物理学，电子信息
主要课程——高等数学、普通物理、电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及信息技术等方面的专业课程。
主要实践教学环节：计算机语言编程及算法实践、电工电子技术实践、电子工艺实践、课程设计、社会实践、生产实习、毕业设计（论文）等。
毕业生应获得的知识和能力——
⑴、具有良好的思想道德素养，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要。
⑵、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
⑶、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
⑷、具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；
⑸、了解本专业领域理论前沿，应用前景和发展动态；
⑹、掌握文献检索、资料查询的基本方法，获得一定的科学研究和实际工作能力。
（二） 电子信息科学与技术
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，
主干学科—— 电子科学与技术、计算机科学与技术与学术交流的能力。
主要课程—— 电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。 主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验、微波，电磁波实验等
（三）计算机科学与技术
专业培养目标—— 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
专业培养要求—— 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科——计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 地理信息系统 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
就业要求—— 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
——摘自《百度百科》
培养目标——本专业培养具备物理电子、电子技术与信息技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和物理电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的复合型高级工程技术人才。一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，实践能力和创造能力强的复合型人才。
培养要求——本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、电子技术、信息技术领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、器件及系统的设计，以及研究与开发的基本能力。
主干学科——电子科学与技术。相近专业：物理学，电子信息
主要课程——高等数学、普通物理、电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及信息技术等方面的专业课程。
主要实践教学环节：计算机语言编程及算法实践、电工电子技术实践、电子工艺实践、课程设计、社会实践、生产实习、毕业设计（论文）等。
毕业生应获得的知识和能力——
⑴、具有良好的思想道德素养，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要。
⑵、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
⑶、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
⑷、具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；
⑸、了解本专业领域理论前沿，应用前景和发展动态；
⑹、掌握文献检索、资料查询的基本方法，获得一定的科学研究和实际工作能力。
（二） 电子信息科学与技术
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，
主干学科—— 电子科学与技术、计算机科学与技术与学术交流的能力。
主要课程—— 电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。 主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验、微波，电磁波实验等
（三）计算机科学与技术
专业培养目标—— 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
专业培养要求—— 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科——计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 地理信息系统 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
就业要求—— 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
——摘自《百度百科》
