下面是一位同学所写的一份关于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸，一些地方字迹已经看不清楚，请你帮他补充完整，并回答问题．实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿环境中，______对鼠妇生活有影响吗？作出假设：______．制订计划：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是______，因此在盒里就形成了______和______两种环境．（3）方法步骤1将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟，2每分种统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，统计多次的原因是______．（4）实施计划：按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真______．（5）实验记录：不同时间，不同环境下鼠妇的数目．（6）得出结论：______．（7）实验结束后，应该如何处理鼠妇？______．
由于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题：鼠妇生活在阴湿环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响，或鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活没有影响．
制订计划：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
两侧唯一不同的变是光，控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤1、为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同（或10只）的鼠妇，静置2分钟；2、统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差．为了排除由偶然性引起的误差，在实验过程中，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，最后计算出全班各组第10次数据的平均值，使结论更准确．所以，统计多次的原因是取平均值，减少实验误差
（4）实验计划：按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下鼠妇的数目．
（6）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
（7）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要将鼠妇放回适合它们生存的环境．
故答案为：
光；
鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响；
（2）光；阴暗；明亮 明亮（注意“阴暗”和“明亮”亦可对换）
（3）相同（或10只）；取平均值，减少实验误差（或取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度等类似表述即可得分）；
（4）记录；
（6）鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响；
（7）将鼠妇放回适合它们生存的环境（或放回大自然等即可得分）
假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响，或鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活没有影响．
制订计划：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
两侧唯一不同的变是光，控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤1、为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同（或10只）的鼠妇，静置2分钟；2、统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差．为了排除由偶然性引起的误差，在实验过程中，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，最后计算出全班各组第10次数据的平均值，使结论更准确．所以，统计多次的原因是取平均值，减少实验误差
（4）实验计划：按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下鼠妇的数目．
（6）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
（7）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要将鼠妇放回适合它们生存的环境．
故答案为：
光；
鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响；
（2）光；阴暗；明亮 明亮（注意“阴暗”和“明亮”亦可对换）
（3）相同（或10只）；取平均值，减少实验误差（或取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度等类似表述即可得分）；
（4）记录；
（6）鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响；
（7）将鼠妇放回适合它们生存的环境（或放回大自然等即可得分）
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