如题所述
在今天的语文课上，莫老师计划让我们进行“习作6”的练习。我充满期待地打开了我的作文本，并且迅速开始写作。"叮叮……"当 下课铃声响起时，莫老师并没有收走我们的作文本，而是神秘地宣布：每个人找一位同学帮你修改作文。我们虽然好奇老师葫芦里卖的什么药，但只能照做。
很快，我收到了四五本需要修改的作文。我既兴奋又紧张，因为我从来没有做过这样的事情。幸运的是，莫老师之前讲解过批改作文的步骤，这让我有了方向。第一步是读全文，查找可能的错别字或不通顺的句子。我拿出红笔，开始仔细地寻找错误。我通常阅读速度很快，但这次我逐字逐句地检查，连标点符号都不放过。经过一段时间，我找到了一些病句，并认真地进行了修改。看到自己找到的错误，我感到非常高兴，就像警察抓到小偷一样。
在纠正了错别字之后，我开始了第二步：寻找作文中的好词好句和亮点，并进行批注。我再次仔细地阅读了作文，发现张玉霖的作文写得很好，语言流畅。我将她的一些好词好句用圆点和波浪线标记出来，并在修正栏里写下了我的评价。
接下来是第三步，也是至关重要的一步：找出作文的不足之处。我再次通读全文，发现只有一个地方有些争议，我以问号的形式标出。这一步进行得很顺利。
最后一步，也是最为关键的一步：写总评，给出等级。经过仔细的品读，我认为这篇文章非常值得学习，描写得十分生动。我将自己的看法和感受认真地写在了总评部分，并在文章结尾处打上了“优加”的等级标记。
通过这次不同寻常的语文实践活动，我获得了更多的学习和交流机会，也学会了如何修改作文。这让我们更加理解老师的辛苦，真是一举两得的好机会！
很快，我收到了四五本需要修改的作文。我既兴奋又紧张，因为我从来没有做过这样的事情。幸运的是，莫老师之前讲解过批改作文的步骤，这让我有了方向。第一步是读全文，查找可能的错别字或不通顺的句子。我拿出红笔，开始仔细地寻找错误。我通常阅读速度很快，但这次我逐字逐句地检查，连标点符号都不放过。经过一段时间，我找到了一些病句，并认真地进行了修改。看到自己找到的错误，我感到非常高兴，就像警察抓到小偷一样。
在纠正了错别字之后，我开始了第二步：寻找作文中的好词好句和亮点，并进行批注。我再次仔细地阅读了作文，发现张玉霖的作文写得很好，语言流畅。我将她的一些好词好句用圆点和波浪线标记出来，并在修正栏里写下了我的评价。
接下来是第三步，也是至关重要的一步：找出作文的不足之处。我再次通读全文，发现只有一个地方有些争议，我以问号的形式标出。这一步进行得很顺利。
最后一步，也是最为关键的一步：写总评，给出等级。经过仔细的品读，我认为这篇文章非常值得学习，描写得十分生动。我将自己的看法和感受认真地写在了总评部分，并在文章结尾处打上了“优加”的等级标记。
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