如题所述
大学数字图书馆国际合作计划（CADAL），起源于2002年9月国家计委、教育部、财政部共同推动的"十五"期间"211工程"项目——中英文图书数字化国际合作计划。CADAL被定位为"211工程"公共服务体系的重要组成部分，与"中国高等教育文献保障系统(CALIS)"共同构建中国高等教育数字化图书馆的基石。
该项目的主要目标是建设一个拥有海量多学科、多类型、多语种资源的学术数字图书馆，由全球图书馆、学术组织和专业人士共同参与建设和服务，具备高技术水准。作为教育部"211"重点工程，浙江大学与国内外高校和研究机构合作，由潘云鹤院士担任项目负责人。
一期工程已投入7000万元人民币和约200万美元，完成了100万册(件)的数字资源建设，涵盖浙江大学、中国科学院研究生院等16所高校。这期间，成立了2个技术中心和14个资源中心，构建了TB级数字对象制作、管理和服务的技术平台，并推动了我国数字图书馆技术的国际领先水平。项目还探索了多媒体和虚拟现实技术的应用，为数字图书馆的可持续发展奠定了坚实基础。
2009年，CADAL的可行性研究报告得到了教育部高教司专家的评审和论证，批准了二期建设，计划在三年内完成150万册(件)的资源，建立分布式数据中心和服务体系，实现全球数据安全和服务。该项目的数字图书馆提供一站式个性化知识服务，整合理、工、农、医、人文社科等多学科资源，涵盖书画、建筑、篆刻等多元媒体，旨在支持教学科研，共享中国学术资源，展示中国文明与历史，具有深远的实用价值和前景。
其中，一期工程已建成的资源是项目初期的重要成果，为后续发展奠定了基础。
该项目的主要目标是建设一个拥有海量多学科、多类型、多语种资源的学术数字图书馆，由全球图书馆、学术组织和专业人士共同参与建设和服务，具备高技术水准。作为教育部"211"重点工程，浙江大学与国内外高校和研究机构合作，由潘云鹤院士担任项目负责人。
一期工程已投入7000万元人民币和约200万美元，完成了100万册(件)的数字资源建设，涵盖浙江大学、中国科学院研究生院等16所高校。这期间，成立了2个技术中心和14个资源中心，构建了TB级数字对象制作、管理和服务的技术平台，并推动了我国数字图书馆技术的国际领先水平。项目还探索了多媒体和虚拟现实技术的应用，为数字图书馆的可持续发展奠定了坚实基础。
2009年，CADAL的可行性研究报告得到了教育部高教司专家的评审和论证，批准了二期建设，计划在三年内完成150万册(件)的资源，建立分布式数据中心和服务体系，实现全球数据安全和服务。该项目的数字图书馆提供一站式个性化知识服务，整合理、工、农、医、人文社科等多学科资源，涵盖书画、建筑、篆刻等多元媒体，旨在支持教学科研，共享中国学术资源，展示中国文明与历史，具有深远的实用价值和前景。
其中，一期工程已建成的资源是项目初期的重要成果，为后续发展奠定了基础。
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