孟子三章中的一词多义

孟子三章中的一词多义如下：

1、食：谷不可胜食也（食物，动词）。

谨庠迅灶序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣（吃，动词）。

狗彘食人食而不知检（食物，名词）。

2、衣：衣食所安（衣服，名词）。

衣锦还乡（穿衣，动词）。

令尹子文三仕为令尹，无喜色，三已之无愠色，旧令尹之政必以告新令尹（衣服，名词）。

3、之：寡人之于国也，尽心焉耳矣（助词，不译）。

王道之始也（助词，不译）。

养生丧死无憾，王道之始也（助词，的）。

五亩之宅（助词，的）。

庄子与惠子游于濠梁之上（助词，的）。

4、而：河东凶亦然（连词，表承接）。

兵刃既接，弃甲曳兵而走（连词，弊宏表修饰）。

死而不亡者寿（连词，表转折）。

5、或：或百步而后止（有的人，代词）。

或也焉（有时，副词）。

一词多义的学习方法：

1、语境推断法：在文言文中，一词多义的情况很常见。因此，我们需要学会根据上下文来判断词义。在推断词义时，我们可以注意文中的关键词和句子的前后关系，以及该词与文中其他词的关系。通过仔细分析语境，我们可以推断出该词在文中的具体含义。

2、对比学习法：将具有相似含义的词进行对比，可以帮助我们更好地掌握一词多义。例如，“顾”在文言亩卜扮文中可以表示“看”或“回头看”，还可以表示“但是”、“反而”等意思。通过对比“顾”的不同用法和含义，我们可以更好地理解这个词的用法和意义。

3、词源探究法：通过探究词的来源和演变，可以帮助我们理解一词多义。很多文言文词汇的词义和用法都与其来源和演变历史有关。通过了解这些词汇的起源和演变，我们可以更好地理解它们在文言文中的不同含义和用法。

4、记忆技巧法：采用一些记忆技巧，如联想、口诀等，可以帮助我们更轻松地记忆一词多义。例如，可以将具有多个含义的词编成口诀或故事，以便更好地记忆。