教育的相对独立性的作用表现有哪些？

教育的相对独立性指教育具有自身独特的发展规律和能动性。

教育的相对独立性的具体表现一直存在两种说法。一为：教育具有质的规定性；教育具有历史继承性；教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。二为：教育是一种转化活动的过程；教育具有历史继承性；教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。

教育相对独立性的作用表现：

1、教育是培育人的活动，主要通过所培育的人作用于社会：教育尤其是学校教育不同于生产、经济与政治的特点在于：它是一种有意识的影响人、培育人、塑造人的社会活动。通过培育人来适应并推进社会的发展，如果离开这一点，急功近利的推行教育为生产服务或为政治服务，那就可能排斥或削弱教育的培养人的主要特点和社会功能，影响人才培养的质量，以及社会的发展变革。

2、教育具有自身的活动特点、规律与原理：教育是培育人的活动，而人具有天赋的能动性、可塑性和创造潜能等特点，具有特殊的身心发展和成熟规律。如果忽视了教育的特点和规律，会造成对教育工作的严重干扰或破坏，反而会降低。