特殊儿童心理学对于学前教育而言，到底有什么重要意义？

特殊儿童心理学对于学前教育而言的确有着重要意义。

首先是对自身的重要性，特殊儿童心理学对儿童自身的作用体现在三个方面：

1、特殊儿童心理学有利于对有问题的儿童进行早期干预、早期康复。事实上，对于一些有问题的特殊儿童而言，只有越早发现、越早治疗，其治疗效果就越好，通过早期干预能够降低一些残疾儿童的残损程度，甚至使他们康复，发展成正常儿童一样的水平。

2、学前教育作为人生最重要的启蒙阶段，能够为以后的学习和发展打下扎实的基础。如果没有对特殊儿童进行一定引导的话，将来他们可能会产生一些认知障碍，影响未来的发展。通过一定的教育手段，可以极大的促进特殊儿童的想象、记忆、感知方面的能力，这也是一种良性的发展。

3、学前教育时期是幼儿个体从自我认知向社会化过度的重要时期，只有通过科学的方法，才能让儿童应有的初步社会感知能力，这对于儿童的未来也是有利的。

然后是对家庭的重要性，对于一个家庭来说，如果家中出现特殊儿童，这会是家庭中的一个沉重负担，进行特殊儿童心理学的教育，可以极大地减轻家庭的负担，减少家长的压力，使他们可以全身心地投身于工作中，为社会创造更大的价值。

然后是对社会的重要性，特殊儿童心理学可以帮助社会减轻负担，前面说了，开展特殊儿童学前教育可以帮助家庭减轻负担，同样的，这也间接地为社会减轻了负担，因为父母可以安心工作，可以促进社会的稳定发展，同时也能大大减少社会在特殊儿童义务教育阶段的教育投入，间接促进社会经济效益的增长。

总而言之，特殊儿童心理学对于学前教育而言是非常重要的。