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教育的本质是有目的的培养人的社会活动,它的自身结构决定了教育一定与自己培养的人密切关系,而这些人进入到社会工作生活就导致教育会与社会有着千丝万缕的关系。同时教育是作为社会的一个子系统,包含在社会(政治、经济、文化、科技、教育和人口等)方面里,所以社会的子系统里一定有相互制约的情况。比如教育会受政治、经济、文化的影响,那么反过来教育也会反作用于政治经济、文化的影响。这就是我们的以下两个知识点的来源。
二,政治经济制度对教育的制约作用-政治经济决定着教育的性质
政治经济制度决定教育的领导权
我们是人民民主专政所以教育的领导权是全体人民。类似美国应该就算是资本主义大财团掌握着教育的领导权。
政治经济制度决定着受教育的权利
我们国家目前的政治制度决定着全体人民都有受教育的权利,而我国封建社会的教育领导权在封建奴隶主手上,也就决定着只有贵族才能接受教育。
政治经济制度决定着教育目的的性质
我们国家是社会主义性质,所以教育自然也是社会主义性质的教育,例如教育方针中指出的,我们要为社会主义现代化建设服务,为人民服务。
三,教育对政治经济制度的影响作用—教育的政治功能
教育为政治经济制度培养所需要的人才
注意这里有一个单选题,培养人才是教育作用于政治经济制度的主要途径。其次这里的人才不是所有的人才,比如培养老师就不算,而培养公务人员就是算的。
教育是一种影响政治经济的舆论力量
教育可以为受教育者传播一些先进的思想,比如民主科学的理念等。
教育可以促进民主
我们一般认为,普及教育的程度越高,这里人民的权利意识会越强烈,从而可以推动政治的改革和进步。
①社会政治经济制度制约着教育目的和内容。
②社会政治经济制度决定教育的领导权
③政治经济制度制约受教育的机会和权利
(2)教育对社会政治经济制度具有反作用
①教育通过培养为一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度
②教育通过传播一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚,制造一定的社会舆论作用于一定的社会政治经济制度
③教育对政治经济制度不起决定作用本回答被网友采纳