如题所述
要提高学习效率，变小学生学习的被动为主动，应把握以下几点步骤：第一步：抓好课前预习在预习中，要求学生边读边思，把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的“知己知彼，百战百殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。第二步：掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十分钟，提高听课效率。1、带着问题听课2、把握老师讲课的思路和条理3、养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化巩固知识。4、踊跃回答老师提问5、踊跃设疑第三步：课后复习应及时根据学科特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。第四步：认真作业勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三要理清思路、独立完成作业。第四要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。作业的几大优点是：1、检查学习效果2、加深对知识的理解和记忆3、提高思维能力4、为复习积累资料 作业时特别应注意审题，如果审题有误，将会出现“失之一毫，差之千里”的现象。第五步:课外学习要掌握好科学的学习规律，包括打好基础、循序渐进、温故而知新。搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动，掌握正确的课外学习方法。还要掌握读书方法。总之，课前要抓好预习，课中要认真听讲，课后要完成作业巩固所学知识，课外学习要运用手段，使自己的学习成为个性化的学习方法。
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第1个回答 2016-01-25
要提高学习效率，变小学生学习的被动为主动，应把握以下几点步骤：
第一步：抓好课前预习在预习中，要求学生边读边思，把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的“知己知彼，百战百殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。第二步：掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十分钟，提高听课效率。1、带着问题听课2、把握老师讲课的思路和条理3、养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化巩固知识。4、踊跃回答老师提问5、踊跃设疑第三步：课后复习应及时根据学科特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。第四步：认真作业勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三要理清思路、独立完成作业。第四要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。作业的几大优点是：1、检查学习效果2、加深对知识的理解和记忆3、提高思维能力4、为复习积累资料 作业时特别应注意审题，如果审题有误，将会出现“失之一毫，差之千里”的现象。第五步:课外学习要掌握好科学的学习规律，包括打好基础、循序渐进、温故而知新。搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动，掌握正确的课外学习方法。还要掌握读书方法。总之，课前要抓好预习，课中要认真听讲，课后要完成作业巩固所学知识，课外学习要运用手段，使自己的学习成为个性化的学习方法。
第一步：抓好课前预习在预习中，要求学生边读边思，把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的“知己知彼，百战百殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。第二步：掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十分钟，提高听课效率。1、带着问题听课2、把握老师讲课的思路和条理3、养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化巩固知识。4、踊跃回答老师提问5、踊跃设疑第三步：课后复习应及时根据学科特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。第四步：认真作业勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三要理清思路、独立完成作业。第四要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。作业的几大优点是：1、检查学习效果2、加深对知识的理解和记忆3、提高思维能力4、为复习积累资料 作业时特别应注意审题，如果审题有误，将会出现“失之一毫，差之千里”的现象。第五步:课外学习要掌握好科学的学习规律，包括打好基础、循序渐进、温故而知新。搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动，掌握正确的课外学习方法。还要掌握读书方法。总之，课前要抓好预习，课中要认真听讲，课后要完成作业巩固所学知识，课外学习要运用手段，使自己的学习成为个性化的学习方法。
第2个回答 2019-09-01
其实就是要上课好好听讲。你是不是上课有点走神了?我以前经常这样，明明想着要认真听讲的，结果他讲到我会的地方我就没有认真听，等他讲到我不会的地方我又错过了。郁闷。。。不过后来我反思了一下，只要全程跟着老师走就好了，会了就加深印象，不会更要认真听，一步一步跟着老师的问题走，想下一步老师会怎么做，而老师如果没有那么做你就会警惕起来。
一定要认真听讲，不要指望课下靠自己做参考书，因为你自己看书很有可能找不到重点，还不如在课堂上一学就会这样来的节省时间。(我就是前车之鉴)
解题的时候一定要把握住问题的关节点在哪里，你是不是经常做很多参考书，但是成绩还是提不高呢。问题出在你有可能只做你会做的题目，而对那些你不会做的题目没有好好把握。
我以前有个同学，她成绩很好，可是她们家条件不是很好，她也从来没有课下做过任何的参考资料。可是她数学却常常考的很高。她说她就是上课听讲，把老师布置的作业都搞懂了。
比如说这个单元，数学的题型有30种，也许你会做其中的20种，但是还有10种你不会做，你现在需要做的不是把那20种不断地反复练习，而是要找出那10种你不会的题型，然后把这10种题型一一掌握即可，这样做高效省时，你也会发现学习渐渐有了头绪，那些成绩好的学生准备的错题本其实就是这个意思。加油~~上课好好听讲，也可以上网找资料，网上几乎所有的问题都要答案，比我那个时候幸运多了，不要等着别人告诉你，而要自己主动去找~~祝你学习进步~加油~~
一定要认真听讲，不要指望课下靠自己做参考书，因为你自己看书很有可能找不到重点，还不如在课堂上一学就会这样来的节省时间。(我就是前车之鉴)
解题的时候一定要把握住问题的关节点在哪里，你是不是经常做很多参考书，但是成绩还是提不高呢。问题出在你有可能只做你会做的题目，而对那些你不会做的题目没有好好把握。
我以前有个同学，她成绩很好，可是她们家条件不是很好，她也从来没有课下做过任何的参考资料。可是她数学却常常考的很高。她说她就是上课听讲，把老师布置的作业都搞懂了。
比如说这个单元，数学的题型有30种，也许你会做其中的20种，但是还有10种你不会做，你现在需要做的不是把那20种不断地反复练习，而是要找出那10种你不会的题型，然后把这10种题型一一掌握即可，这样做高效省时，你也会发现学习渐渐有了头绪，那些成绩好的学生准备的错题本其实就是这个意思。加油~~上课好好听讲，也可以上网找资料，网上几乎所有的问题都要答案，比我那个时候幸运多了，不要等着别人告诉你，而要自己主动去找~~祝你学习进步~加油~~
第3个回答 2020-12-26
如何提高听课效率
第4个回答 2020-06-16
