（1）-Each of students ,working hard at his or her lessons,___ to go to university.
-So do I.
A.hope B.hopes c.hoping D.hoped
[答案是B，为什么不是C呢？]
(2)I,___your friend,will help you when in need.
A.that am B.which am C.who is D.who am
[……这题我就知道B不对其它完全无法辨别= =这真是给初三学生的题吗噗]
（3）You ___that mistake,you were too careless.
A.should not have made
B.should not make
C.ought not have make
D.must not have make
[……为什么B不对？答案是A]
看着这题我纠结了……！望达人解答！
非限定性定语从句是什么…… 第二题答案是C
第一题，hopes作each of students的谓语动词，整句each of students为主语，working hard at his or her lessons为状语，hopes 为谓语动词，to go to university为不定式作宾语。
第二题，who am your friend为非限制性定语从句，由于被修饰的名词为I，所以定语从句中的系动词为am。这个题就是初中考试的。答案应该是D。
第三题，首先来看you were too careless一句中，were表明“你”犯错误的时候是在“过去”，前面说的是“你”真不该（在那个时候）犯那样的错误。而should not have done表示“本来不该做某事”，是对过去的事情而言的。比如，你本来应该通过上次的考试的，但你却没有：you should have passed the test,but you didn't.
所谓非限定性定语从句，说白了，从形式上就是个普通的定语从句，只是定语从句和被修饰的名词用逗号隔开，由于他们之间存在逗号，所以定语从句的引导词不能用that引导；从功能上说，它并不是句子的必须组成成分，在意思上只是对被修饰词起补充说明的。
第二题，who am your friend为非限制性定语从句，由于被修饰的名词为I，所以定语从句中的系动词为am。这个题就是初中考试的。答案应该是D。
第三题，首先来看you were too careless一句中，were表明“你”犯错误的时候是在“过去”，前面说的是“你”真不该（在那个时候）犯那样的错误。而should not have done表示“本来不该做某事”，是对过去的事情而言的。比如，你本来应该通过上次的考试的，但你却没有：you should have passed the test,but you didn't.
所谓非限定性定语从句，说白了，从形式上就是个普通的定语从句，只是定语从句和被修饰的名词用逗号隔开，由于他们之间存在逗号，所以定语从句的引导词不能用that引导；从功能上说，它并不是句子的必须组成成分，在意思上只是对被修饰词起补充说明的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-07-23
working hard at his or her lessons是插入语，做题时可以省去不看，是迷惑人的条件。那么Each of students是主语， to go to university是宾语。那么中间的谓语就是hopes.
2,是C吗？这是非限制性定语从句，高中才学，答案我不肯定。
3，是虚拟语气，意味你本来不应该犯这样的错误的，这个错误已经翻了，所以用have done，是高中的知识，你只要查查语法书就会一目了然的了。
希望对你有帮助
2,是C吗？这是非限制性定语从句，高中才学，答案我不肯定。
3，是虚拟语气，意味你本来不应该犯这样的错误的，这个错误已经翻了，所以用have done，是高中的知识，你只要查查语法书就会一目了然的了。
希望对你有帮助
第2个回答 2010-07-23
1.B.hopes
句子缺少谓语，hopes刚好做谓语，如果用hoping，则句子没有谓语。
2.C.who is
这是非限定性定语从句，排除 A.that am，也who相对应的系动词是is，不是am。
3.A.should not have made
should not have done sth表示不应该做而做了的事情。而B，只是建议。
问题补充：非限定性状语从句是什么…… 第二题答案是C
非限定性定语从句是，先行词与定语从句直接有一个逗号隔开的定语从句。本回答被提问者采纳
句子缺少谓语，hopes刚好做谓语，如果用hoping，则句子没有谓语。
2.C.who is
这是非限定性定语从句，排除 A.that am，也who相对应的系动词是is，不是am。
3.A.should not have made
should not have done sth表示不应该做而做了的事情。而B，只是建议。
问题补充：非限定性状语从句是什么…… 第二题答案是C
非限定性定语从句是，先行词与定语从句直接有一个逗号隔开的定语从句。本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-07-23
1.B.hopes
working hard at his or her lessons是插入语，可以省略来看。那么句子缺少谓语，hopes刚好做谓语，如果前面句子是Each of students works hard at his or her lessons，则选C,此时就是伴随状语。（一般情况下，逗号分隔是插入语或伴随状语的标志。
2.C.who is
这是非限定性定语从句，排除 A.that am,又因为是人，所以选用who,又who相对应的系动词是is，不是am。所以选C
3.A.should not have made
should not have done sth是虚拟语句，表示不应该做而做了的事情，类似的can等情态动词都可以这样用。而B，只是表示建议，且不符合时态。
working hard at his or her lessons是插入语，可以省略来看。那么句子缺少谓语，hopes刚好做谓语，如果前面句子是Each of students works hard at his or her lessons，则选C,此时就是伴随状语。（一般情况下，逗号分隔是插入语或伴随状语的标志。
2.C.who is
这是非限定性定语从句，排除 A.that am,又因为是人，所以选用who,又who相对应的系动词是is，不是am。所以选C
3.A.should not have made
should not have done sth是虚拟语句，表示不应该做而做了的事情，类似的can等情态动词都可以这样用。而B，只是表示建议，且不符合时态。
第4个回答 2010-07-23
1选B，主语是each of students,强调“每个人”，谓语用三人称单数。hope to do...一般现在时表持续的状态，-ing分词强调动作正在进行。
2选D，who充当从句的主语，不能用that或which。且整个句子的主语是I，谓语动词必然用am。
3选A，请注意逗号后面的系动词were，过去时态，证明整个事件是过去发生的，且在不确定的时间发生，对现在仍然有影响。所以应用一般完成时态。
2选D，who充当从句的主语，不能用that或which。且整个句子的主语是I，谓语动词必然用am。
3选A，请注意逗号后面的系动词were，过去时态，证明整个事件是过去发生的，且在不确定的时间发生，对现在仍然有影响。所以应用一般完成时态。
