如题所述
送东阳马生序实词虚词整理如下:
一、通假字
1、四支僵劲不能动(“支”通“肢”,肢体)。
2、同舍生皆被绮绣(“被”通“披”,这里是“穿”的意思)。
二、一词多义
1、以:无从致书以观(目的连词,可译为“来”)。
计日以还(表修饰,可不译)。
以是人多以书假余(第一个“以”,介词,可译为“因”。“以是”可译为“因此”。第二个“以”介词,可译为“把。”)。
以衾拥覆(介词,可译为“用”)。
以中有足乐者(连词,可译为“因为”)。
2、之:弗之怠(指代“抄书”这件事)。
走送之(代词,指书)。
益慕圣贤之道(结构助词,的)。
取消句子独立性。当余之从师也(衬音助词用于主谓之间)。
3、从:从乡之先达执经叩问(介词,可译为“向”)。
当余之从师也(动词,可译为“跟从”)。
4、至:礼愈至(周到);至舍(到)。
三、古今异义
1、日再食(“再”,古义:两次。今义:又一次,继续)。
2、媵人持汤沃灌(“汤”,古义:热水。今义:有味道的汤)。
3、以是人多以书假余(“假”,古义:借。今义:虚伪的,不真实的)。
4、尝趋百里外(“趋”,古义:快步走,本文有“奔”的意思。今义:常用表趋向)。
5、录毕,走送之(“走”,古义:跑。今义:行走)。
四、词类活用
1、录毕,走送之(“走”,动词做状语,跑着,赶紧)。
2、腰白玉之环(“腰”,名词用作动词,腰佩)。
3、余立侍左右(“立”,名词用作状语,站着)。
4、卒获有所闻(“获”,动词用作名词,指“收获”)。
五、重点实词
1、余幼时即嗜学(爱好,喜欢)。
2、无从致书以观(没有)(得到)。
3、每假借于藏书之家,手自笔录(常常)(借)(向)(用手)(用笔)。
4、弗之怠(不)(松懈)。
5、走送之,不敢稍逾约(跑)(超过约定的期限)。
6、以是人多以书假余(因此)(把)(借)。
7、既加冠,益慕圣贤之道(成年)(学问)。
8、又患无硕师名人与游(担心)(大)(交往)。
9、尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(曾经)(奔向)(有道德有学问的前辈)(请教)。
10、先达德隆望尊,门人弟子填其室(高)(填满)。
11、稍降辞色。余立侍左右(言语和辞色)(侍侯)。
12、援疑质理,俯身倾耳以请(引,提出)(询问)(侧)。
13、或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(训斥)(表情)(更加)(周到)。
14、俟其欣悦(等待)(心情高兴)。
15、故余虽愚,卒获有所闻(因此)(愚笨)(终于)。
16、当余之从师也(到)。
17、负箧曳屣(背)(书箱)(拖)(鞋子)。
18、媵人持汤沃灌,以衾拥覆(服侍的人)(热水)(浇洗)(被子)。