1.某学校上午8：00上第一节课，两节课之间休息15分钟。上午共上四节课，每节课40分钟。则第四节课下课时是几时几分。
62.如图4.边长为5厘米和4厘米的两个正方形有一小部分重合。则它们没有重合的部分的面积相差几平方厘米。
图4 图5
3.如图5。正方形ABCD的各个顶点都落在直角三角形AEF的各边上。已知正方形ABCD的面积是36，DE的长是4.则线段BF的长是几。
4.如图6.从∠AOB的顶点O在∠AOB的内部作几条射线，能使图中有45个小于90°的角。
图6 图7
5．如图7。点O是△ABC内一点，且OB平分∠ABC，OC平分∠ACB，∠BOC=130°，则∠A的度数是几。
6．如图8。正六边形（各边相等，各内角相等）ABCDEF的面积是24，M，N分别是AF，CD的中点，若MP‖AB，MO‖EF，PN‖BC，ON‖ED，那么，菱形（四条边相等）MPNO的面积是几。
图8 图9
7.如图9.分别延长△ABC的三条边，延长AB到D，延长BC到E，延长CA到F，则∠1+∠2+∠3=几。
8.一只小虫爬行a厘米后右转弯144°，再爬行a厘米后右转弯144°，……，如此爬行知道爬回原处，共爬行了100厘米。在a=几。
9.如图10.E，F是长方形ABCD长边上的五等分点，G，H是长方形ABCD短边上的三等分点，依次连接E、G、F、H后，得到平行四边形EGFH，已知平行四边形EGFH的面积是21，则长方形ABCD的面积是几。
图10 图11
10.如图11.顺次连接正方体的三个顶点A、B、C，得到等边三角形ABC。像这样的等边三角形还可以画出几个。
四节课时间40*4=160分钟
三个课间=15*3=45分钟
一共205分钟=3小时25分钟
第四节下课就是11点25分
62.如图4.边长为5厘米和4厘米的两个正方形有一小部分重合。则它们没有重合的部分的面积相差几平方厘米。
没图 做不了
3.如图5。正方形ABCD的各个顶点都落在直角三角形AEF的各边上。已知正方形ABCD的面积是36，DE的长是4.则线段BF的长是几。
4.如图6.从∠AOB的顶点O在∠AOB的内部作几条射线，能使图中有45个小于90°的角。
图6 图7
5．如图7。点O是△ABC内一点，且OB平分∠ABC，OC平分∠ACB，∠BOC=130°，则∠A的度数是几。
6．如图8。正六边形（各边相等，各内角相等）ABCDEF的面积是24，M，N分别是AF，CD的中点，若MP‖AB，MO‖EF，PN‖BC，ON‖ED，那么，菱形（四条边相等）MPNO的面积是几。
图8 图9
7.如图9.分别延长△ABC的三条边，延长AB到D，延长BC到E，延长CA到F，则∠1+∠2+∠3=几。
8.一只小虫爬行a厘米后右转弯144°，再爬行a厘米后右转弯144°，……，如此爬行知道爬回原处，共爬行了100厘米。在a=几。
9.如图10.E，F是长方形ABCD长边上的五等分点，G，H是长方形ABCD短边上的三等分点，依次连接E、G、F、H后，得到平行四边形EGFH，已知平行四边形EGFH的面积是21，则长方形ABCD的面积是几。
图10 图11
10.如图11.顺次连接正方体的三个顶点A、B、C，得到等边三角形ABC。像这样的等边三角形还可以画出几个。
