如题所述
《秋天的雨》这篇课文我看到了一个充满喜悦、欢乐、美好的秋天。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
扩展资料:
课文解读
课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。
课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。
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第1个回答 2015-11-05
这篇课文我看到了一个充满喜悦,祥和,友好的秋天。
作者从听觉,视觉,嗅觉等方面描绘出了一幅有声有色的美丽秋天景象,同时文末加入小朋友以及农民的视角,谱写出了一首和谐的秋天赞歌本回答被提问者和网友采纳
作者从听觉,视觉,嗅觉等方面描绘出了一幅有声有色的美丽秋天景象,同时文末加入小朋友以及农民的视角,谱写出了一首和谐的秋天赞歌本回答被提问者和网友采纳