如题所述
1. 课文描绘了海滨小城的美丽景色，首先从遥远的海洋写起，逐渐拉近镜头，描述了海滩的景色。
2. 在描绘海滨景色时，作者运用了丰富的色彩词汇，如蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色等，生动展现了海滨的斑斓色彩。
3. 课文的第二部分转而描述小城的景色。作者选取了庭院、公园、街道三个场景，细致地描绘了小城的美丽与整洁。
4. 课文的写作特点在于对风景的描绘，如同绘画般注重色彩的观察与描写。作者通过对五个风景点的描写，展示了海滨小城的色彩美，值得我们学习与借鉴。
5. 在描写海滨时，作者选择了蓝色天空、蓝色大海、棕色机帆船、银白色军舰、白色和灰色的海鸥，以及与海鸥同色的云朵等元素。朝阳将这些景物镀上了一层金黄色，渔民和战士的脸庞与手臂上也同样镀上了金黄色彩。
2. 在描绘海滨景色时，作者运用了丰富的色彩词汇，如蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色等，生动展现了海滨的斑斓色彩。
3. 课文的第二部分转而描述小城的景色。作者选取了庭院、公园、街道三个场景，细致地描绘了小城的美丽与整洁。
4. 课文的写作特点在于对风景的描绘，如同绘画般注重色彩的观察与描写。作者通过对五个风景点的描写，展示了海滨小城的色彩美，值得我们学习与借鉴。
5. 在描写海滨时，作者选择了蓝色天空、蓝色大海、棕色机帆船、银白色军舰、白色和灰色的海鸥，以及与海鸥同色的云朵等元素。朝阳将这些景物镀上了一层金黄色，渔民和战士的脸庞与手臂上也同样镀上了金黄色彩。
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