如题所述
比如,盲人,可能听力超常,智障儿,或许在音乐方面天赋异常,我们眼中调皮捣蛋的坏孩子,或许是数学或物理方面的天才,每一个人,一定有自己的最喜爱。我们不能以分数或某一次成绩的好坏,来断定一个孩子的一生。教育是一种培养育人的手段,是教育者对被教育者施加的各种影响,希望受教育者成为教育者所需要的人。这也和一个种果人一样,要使一株幼苗长成大树,直到开花结果,种树人必须从幼苗开始对它精心管理培植。
教育包括学校教育,家庭教育,社会教育。那么终极目的:就是提高全民族的人民的素质。培养有价值的人生观。让大家都成为德才兼备的人,都可以在不同的岗位上,不分高低,不分贵贱,踏实工作。在人类历史发展过程中,教育始终为当时社会制度发展服务,培养社会所需人才,使社会发展不断进步,是推动人类历史发展的动力。
由此可见,将未成年学子送至外国,接受国外教育。少年学子在学会了一些知识丶技能的同时,也会被国外教育洗了脑。因此孩子出国留学,对于国家来说也是一把双刃剑。虽然孩子出国留学,给国家带来的好处很多,教育的终极目的就是教育方针所规定的内容。毛泽东制定的教育方针是"使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者"。
要想人生幸福,必须接受教育。通过教育而学到了知识、培养了能力、增长了智慧、获得了职业技能、进入到劳动力市场参与财富分配、成为社会某个阶层的既得利益者、从而得到自己想要的物质生活。今天,我们社会大办教育的目的为使青少年开启智慧摆脱蒙昧,陶冶情操、塑造心志,造就雏形、培养人才,谋求进步,创造文明、建功立业、服务社会的新型一代梯队接班人。
教,是让孩子自己找到解题的办法,自己去了解知识,然后通过知识,懂得运用,育,是对孩子从小的培养,及时劝止,定,让孩子在做每一件事情的时候,不要一心二用,强,让孩子在受委屈后,内心得以坚强,孝,是我们家长做榜样,让孩子通过我们自身,懂得孝顺