如题所述
字源识字法的优势:
(一)增强识字的趣味性。在低年级教学中,由于学生年龄偏小,思想比较活跃,传统的教学模式无法集中学生的注意力,不利于教学效率的提高。字源识字法则从汉字的外形、汉字的含义、汉字的形态、汉字的文化等方面,为学生打造趣味性的课堂,能够降低学生在识字阶段出现的枯燥感,让学生在短时间内记忆汉字。
(二)提高识字的直观性。小学低年级学生在学习汉字时多采用直观的视角记忆汉字,这是因为小学生的思维方式以形象直观思维为主,对直观的汉字记忆会更加深刻。所以,在教学中,教师可以结合字源识字法将汉字变成直观的图片,让学生在直观、形象的汉字分析中,充分理解汉字的内涵。
(三)提升识字的规律性。学习汉字对小学低年级学生而言是一件相对困难的事。教师如果遵循一定的规律分析探讨,巧妙融入字源识字法,就能加深学生对汉字的理解,从而增加学生的识字量。帮助学生快速找到学习的突破口。在教学中,教师可以按照一定的规律将汉字划分成不同的类别,让学生在探索不同类别的汉字的过程中,加深对汉字的认识。
劣势:需要一定的识字基础,并且不能知道汉字的读音,不利于拼音学习。
(一)增强识字的趣味性。在低年级教学中,由于学生年龄偏小,思想比较活跃,传统的教学模式无法集中学生的注意力,不利于教学效率的提高。字源识字法则从汉字的外形、汉字的含义、汉字的形态、汉字的文化等方面,为学生打造趣味性的课堂,能够降低学生在识字阶段出现的枯燥感,让学生在短时间内记忆汉字。
(二)提高识字的直观性。小学低年级学生在学习汉字时多采用直观的视角记忆汉字,这是因为小学生的思维方式以形象直观思维为主,对直观的汉字记忆会更加深刻。所以,在教学中,教师可以结合字源识字法将汉字变成直观的图片,让学生在直观、形象的汉字分析中,充分理解汉字的内涵。
(三)提升识字的规律性。学习汉字对小学低年级学生而言是一件相对困难的事。教师如果遵循一定的规律分析探讨,巧妙融入字源识字法,就能加深学生对汉字的理解,从而增加学生的识字量。帮助学生快速找到学习的突破口。在教学中,教师可以按照一定的规律将汉字划分成不同的类别,让学生在探索不同类别的汉字的过程中,加深对汉字的认识。
劣势:需要一定的识字基础,并且不能知道汉字的读音,不利于拼音学习。
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第1个回答 2022-07-20
帮助理解、需要基础。字源教学法就是所谓的字源识字,优势在于可以帮助人们理解想要表达的意义,缺点是需要一定的识字基础,并且不能知道他的读音。