如题所述
2018上半年教师资格面试还未开始，教师资格面试考试程序：
(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少！
(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢！
(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握进展，能够理论联系实际！
2.试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10.尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。
中公讲师王铁成在此特别强调一点，你可能只有10到20分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱全，完全把一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，布置作业等等，一项都不能少。如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。
(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少！
(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢！
(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握进展，能够理论联系实际！
2.试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10.尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。
中公讲师王铁成在此特别强调一点，你可能只有10到20分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱全，完全把一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，布置作业等等，一项都不能少。如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-12-25
全国统考教师资格面试主要包括三项面试环节，即结构化面试、试讲/演示、答辩。
1.环节一：结构化面试（时间5分钟）。
考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，（时间5分钟）;回答规定问题也就是大家比较熟悉的结构化答辩，教师结构化面试题型包括：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。要答好这类问题需要考生形成一定的思维：一方面需要考生做适当的练习题，积累答题经验。另一方面就需要考生在答题时注意：以学生为中心，应该本着一切为学生好的原则来处理题目中的问题;其次，强调要当老师的目的，形成“教师思维”，即一切从教师的角度出发去思考问题，处理问题。
2.环节二：试讲（时间10分钟）。
考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，（时间10分钟）;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。
3.环节三：答辩（时间5分钟）。
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，（时间5分钟），答辩环节是考官针对考生的试讲进行的追问，一般题量为两道题。
教师资格证面试评分标准详解
4、关于考试评分的说明。
(1)每位考生共四份纸质面试评分表。
(2)三位考官独立依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，并分别填写纸质面试评分表，签名。
(3)将三位考官所打分数，求平均值后，填写在第四张面试评分表上，三位考官共同签名，评分采取三位考官先打总分再取平均分使用组长用户直接录入的办法面试专家评分不同意，则可小组重评直接给该考生重新评分，并生成该考生最终分数。
(4)将平均分录入面试测评系统(分数为整数，四舍五入)，需要注意的是，最后的考试分数会进行四舍五入取整。比如，如果你的分数加到一起是23.4，那么你的总分就是23分;如果你的分数加到一起是23.5，那么恭喜你，你的总分就是24分。
(5)分数一旦上传，将很难更改!(须逐级上报至教育部考试中心方可更改)本回答被网友采纳
1.环节一：结构化面试（时间5分钟）。
考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，（时间5分钟）;回答规定问题也就是大家比较熟悉的结构化答辩，教师结构化面试题型包括：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。要答好这类问题需要考生形成一定的思维：一方面需要考生做适当的练习题，积累答题经验。另一方面就需要考生在答题时注意：以学生为中心，应该本着一切为学生好的原则来处理题目中的问题;其次，强调要当老师的目的，形成“教师思维”，即一切从教师的角度出发去思考问题，处理问题。
2.环节二：试讲（时间10分钟）。
考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，（时间10分钟）;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。
3.环节三：答辩（时间5分钟）。
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，（时间5分钟），答辩环节是考官针对考生的试讲进行的追问，一般题量为两道题。
教师资格证面试评分标准详解
4、关于考试评分的说明。
(1)每位考生共四份纸质面试评分表。
(2)三位考官独立依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，并分别填写纸质面试评分表，签名。
(3)将三位考官所打分数，求平均值后，填写在第四张面试评分表上，三位考官共同签名，评分采取三位考官先打总分再取平均分使用组长用户直接录入的办法面试专家评分不同意，则可小组重评直接给该考生重新评分，并生成该考生最终分数。
(4)将平均分录入面试测评系统(分数为整数，四舍五入)，需要注意的是，最后的考试分数会进行四舍五入取整。比如，如果你的分数加到一起是23.4，那么你的总分就是23分;如果你的分数加到一起是23.5，那么恭喜你，你的总分就是24分。
(5)分数一旦上传，将很难更改!(须逐级上报至教育部考试中心方可更改)本回答被网友采纳
第2个回答 2021-12-16
教师资格面试需要多长时间？
面试时，抽题备课(或活动设计)准备20分钟，回答规定问题、试讲(展示)、答辩共20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
我们先来了解下面试流程，每个程序耗时多久，我们就可以估算出面试的大概时长。
(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育(教体)局有关要求和程序执行，不使用面试测评系统。报考初中、高中日语和俄语学科的考生，考试机构将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，考生应服从考试机构安排，按要求进行报名和考试。本回答被网友采纳
面试时，抽题备课(或活动设计)准备20分钟，回答规定问题、试讲(展示)、答辩共20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
我们先来了解下面试流程，每个程序耗时多久，我们就可以估算出面试的大概时长。
(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育(教体)局有关要求和程序执行，不使用面试测评系统。报考初中、高中日语和俄语学科的考生，考试机构将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，考生应服从考试机构安排，按要求进行报名和考试。本回答被网友采纳
第3个回答 2022-03-07
教师资格证面试试讲时间是10分钟
考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，（时间10分钟）;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。
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一、建构课程框架，估算用时
一些考生在备考写教案构建课程框架的时候就已经开始形成了自己比较清晰的思路了。如果有时间一定要根据自己的教案将自己要试讲的内容捋一遍，并估算用时。还有需要对课程进行深刻剖析，将自己所讲的知识进行一定程度的深入并且展现考生的专业性和语文功底与素养，还能避免试讲过早结束，自己无话可说的情况。
二、合理设置课堂结构
要知道大家有些考生在设计试讲内容的时候没有把控好每一个环节的时间，造成结构不合理，讲了10分钟，才开始进入主题。有的考生在课堂开始之前想要活跃课堂，结果花10分钟来进行热身，课前活动，等十分钟时间到了，才恍然发现自己的时间已经到了。有的考生在设计导入的时候就花了7、8分钟导致于后面的内容没办法呈现出来。还有的的考生导入和新课巩固只花了5分钟不到，但是在布置作业环节和小结环节却占了整堂课很大的篇幅。这些都是犹豫课堂结构设置不合理的问题导致的。
三、剖析重点，善于提问
有些同学在试讲的时候有个很大的问题就是找不到重点!或者说对本节课的重点难点直接一话带过，这不仅会是你的失分点，而且会直接导致你的课堂没有一个很好的节奏，如果一个文章的重点有几个方面，时间关系详细解读一方面的就好。对此山东中公网校专家建议大家在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。另外，提问可是一个既能是你把握课堂节奏，又能调动课堂氛围的一个很好的方法，在试讲中显得尤为重要。
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考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，（时间10分钟）;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。
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一、建构课程框架，估算用时
一些考生在备考写教案构建课程框架的时候就已经开始形成了自己比较清晰的思路了。如果有时间一定要根据自己的教案将自己要试讲的内容捋一遍，并估算用时。还有需要对课程进行深刻剖析，将自己所讲的知识进行一定程度的深入并且展现考生的专业性和语文功底与素养，还能避免试讲过早结束，自己无话可说的情况。
二、合理设置课堂结构
要知道大家有些考生在设计试讲内容的时候没有把控好每一个环节的时间，造成结构不合理，讲了10分钟，才开始进入主题。有的考生在课堂开始之前想要活跃课堂，结果花10分钟来进行热身，课前活动，等十分钟时间到了，才恍然发现自己的时间已经到了。有的考生在设计导入的时候就花了7、8分钟导致于后面的内容没办法呈现出来。还有的的考生导入和新课巩固只花了5分钟不到，但是在布置作业环节和小结环节却占了整堂课很大的篇幅。这些都是犹豫课堂结构设置不合理的问题导致的。
三、剖析重点，善于提问
有些同学在试讲的时候有个很大的问题就是找不到重点!或者说对本节课的重点难点直接一话带过，这不仅会是你的失分点，而且会直接导致你的课堂没有一个很好的节奏，如果一个文章的重点有几个方面，时间关系详细解读一方面的就好。对此山东中公网校专家建议大家在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。另外，提问可是一个既能是你把握课堂节奏，又能调动课堂氛围的一个很好的方法，在试讲中显得尤为重要。
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第4个回答 2018-11-07
安徽省考试一般是两天时间，具体到每个考试身上，一个面试的流程大约是15~30分钟左右，安徽省一般是3到题。
