如题所述
生疏一词，其含义丰富多样。首先，它指感情上的疏远与不亲近，如唐代杜荀鹤的诗句中，"便均情爱同诸弟，莫更生疎似外人"，表达兄弟间不应有隔阂，不应对外人感到疏远。在《红楼梦》中，"我打量我隔了好此时没来，他们生疏我"，更是描绘了长时间未见后的情感疏离。
其次，生疏也可形容人的粗鲁或粗疏，如五代王定保《唐摭言》中提到的考生，因举止粗犷被主司批评为“生疎”，暗示其文笔虽好，但举止不雅。宋人赵与时的《宾退录》中，李邕的“举动屈强，礼节生疏”同样强调了这一含义。
再者，生疏还指技术或知识的荒疏，比如宋人王禹偁的诗中，“红药编章应感动，紫泥封检未生疎”，意指撰写文章应熟练而无疏漏。元代关汉卿的《金线池》中，角色提到“你怪我依旧拈音乐，我怎肯生疏了弦上手”，强调对技艺的熟练掌握。
最后，生疏也可指对环境或事物的不熟悉。如唐彦谦的诗句“禅门澹泊无心地，世事生疎欲面墙”，形容对世间事的疏离。陆游的“学经妻问生疏字”，则描绘了对文字的不熟悉。曹禺的《雷雨》中，"外面人地生疏"，描述了初到陌生环境的困惑。
总的来说，生疏这个词涵盖了情感、行为、技艺以及对环境的认知等多个层面，表达出不同的疏离和不熟悉。
其次，生疏也可形容人的粗鲁或粗疏，如五代王定保《唐摭言》中提到的考生，因举止粗犷被主司批评为“生疎”，暗示其文笔虽好，但举止不雅。宋人赵与时的《宾退录》中，李邕的“举动屈强，礼节生疏”同样强调了这一含义。
再者，生疏还指技术或知识的荒疏，比如宋人王禹偁的诗中，“红药编章应感动，紫泥封检未生疎”，意指撰写文章应熟练而无疏漏。元代关汉卿的《金线池》中，角色提到“你怪我依旧拈音乐，我怎肯生疏了弦上手”，强调对技艺的熟练掌握。
最后，生疏也可指对环境或事物的不熟悉。如唐彦谦的诗句“禅门澹泊无心地，世事生疎欲面墙”，形容对世间事的疏离。陆游的“学经妻问生疏字”，则描绘了对文字的不熟悉。曹禺的《雷雨》中，"外面人地生疏"，描述了初到陌生环境的困惑。
总的来说，生疏这个词涵盖了情感、行为、技艺以及对环境的认知等多个层面，表达出不同的疏离和不熟悉。
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