如题所述
音韵拼音yīnyùn。
基本释义:
指和谐的声音;诗文的音节韵律:~悠扬。
指汉字字音的声、韵、调。
详细释义:
亦作“音韵”。抑扬顿挫的和谐声音。
晋书·挚虞传:“施之金石,则音韵和谐。”唐刘禹锡《百舌吟》:“笙簧百啭音韵多,黄鸝吞声燕无语。”元李好古《张生煮海》第四折:“听三弄瑶琴,音韵非俗。”
指女子的风度仪态。《太平广记》卷四四引唐李复言《河东记》:“有顷见一女人,年可二八,容华端丽,音韵幽闲。”
指文学作品的音节韵律。南朝梁沉约《答陆厥问声韵书》:“若以文章之音韵,同弦管之声曲,则美恶妍蚩,不得顿相乖反。”《宋书·谢灵运传论》:“欲使宫羽相变,低昂互节,若前有浮声,则后须切响。一简之内,音韵尽殊;两句之中,轻重悉异。妙达此旨,始可言文。”
汉字字音中声母、韵母、声调三要素的总称。见“音韵 ”。
学好拼音的重要性
1、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。
2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字,并流畅地读下来,从书中知道很多道理;汉语拼音还可以纠正方音、土语,帮你学好普通话;如果你喜欢电脑,还可以用拼音输入法打出汉字,既快又准确。
3、学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。
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