如题所述
我们都知道中国的历史是渊源流畅的,中国的历史上还是有很多非常精彩的故事的,那么,在当时的历史上也有很多的典故和民族文化,我们今天就一起来看看古代的古代的六艺五德具体指的是什么?都有哪些?其实,这些都是当时非常美好的一种传统美德文化,古代的很多人也是以这个为标准进行学习,具体的我们就一起来看看吧!
中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》:养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。这就是所说的通五经贯六艺的六艺。
1、礼:礼节(即今德育)五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
2、乐:音乐六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
3、射:射箭技术五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢,箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力;参连,前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔;剡注,谓矢行之疾;襄尺,臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退;井仪,四矢连贯,皆正中目标。
4、御:驾驭马车的技术五御:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼〃地官〃保氏》:乃教之六艺……四曰五驭。郑玄注:五驭:鸣和鸾,逐水曲,过君表,舞交衢,逐禽左。谓行车时和鸾之声相应;车随曲岸疾驰而不坠水;经过天子的表位有礼仪;过通道而驱驰自如;行猎时追逐禽兽从左面射获。
5、书:书法(书写,识字,文字)六书:象形、指事、会意、
形声、转注、假借。
6、数:算法(计数)数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股;九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。
现代解释:
礼:礼节(即今德育)
乐:音乐
射:射箭技术(锻链体格,品格修养)
御:驾驭马车的技术
书:书法(即今文学)
数:算法(即今数学)
五德是儒家的五种品德,即温、良、恭、俭、让为五种德性。子贡曰:夫子温、良、恭、俭、让以得之(《论语·学而》)。子贡赞美孔子具备温和、善良、恭敬、节俭、谦逊五种美德(《中庸》),即聪明睿智、宽裕温柔、发强刚毅、齐庄中正、文理密察。朱熹注:言五者之德,充积于中,而以时发见于外也。温良恭俭让意思是温和、善良、恭敬、节俭、谦逊这五种美德。
中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》:养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。这就是所说的通五经贯六艺的六艺。
1、礼:礼节(即今德育)五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
2、乐:音乐六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
3、射:射箭技术五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢,箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力;参连,前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔;剡注,谓矢行之疾;襄尺,臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退;井仪,四矢连贯,皆正中目标。
4、御:驾驭马车的技术五御:鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼〃地官〃保氏》:乃教之六艺……四曰五驭。郑玄注:五驭:鸣和鸾,逐水曲,过君表,舞交衢,逐禽左。谓行车时和鸾之声相应;车随曲岸疾驰而不坠水;经过天子的表位有礼仪;过通道而驱驰自如;行猎时追逐禽兽从左面射获。
5、书:书法(书写,识字,文字)六书:象形、指事、会意、
形声、转注、假借。
6、数:算法(计数)数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股;九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。
现代解释:
礼:礼节(即今德育)
乐:音乐
射:射箭技术(锻链体格,品格修养)
御:驾驭马车的技术
书:书法(即今文学)
数:算法(即今数学)
五德是儒家的五种品德,即温、良、恭、俭、让为五种德性。子贡曰:夫子温、良、恭、俭、让以得之(《论语·学而》)。子贡赞美孔子具备温和、善良、恭敬、节俭、谦逊五种美德(《中庸》),即聪明睿智、宽裕温柔、发强刚毅、齐庄中正、文理密察。朱熹注:言五者之德,充积于中,而以时发见于外也。温良恭俭让意思是温和、善良、恭敬、节俭、谦逊这五种美德。
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