如题所述
我们都知道中国的历史是渊源流畅的，中国的历史上还是有很多非常精彩的故事的，那么，在当时的历史上也有很多的典故和民族文化，我们今天就一起来看看古代的古代的六艺五德具体指的是什么？都有哪些？其实，这些都是当时非常美好的一种传统美德文化，古代的很多人也是以这个为标准进行学习，具体的我们就一起来看看吧！
中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。这就是所说的通五经贯六艺的六艺。
1、礼：礼节(即今德育)五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
2、乐：音乐六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
3、射：射箭技术五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标。
4、御：驾驭马车的技术五御：鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼〃地官〃保氏》：乃教之六艺……四曰五驭。郑玄注：五驭：鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左。谓行车时和鸾之声相应；车随曲岸疾驰而不坠水；经过天子的表位有礼仪；过通道而驱驰自如；行猎时追逐禽兽从左面射获。
5、书：书法(书写，识字，文字)六书：象形、指事、会意、
形声、转注、假借。
6、数：算法(计数)数艺九科：方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股；九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。
现代解释：
礼：礼节(即今德育)
乐：音乐
射：射箭技术(锻链体格，品格修养)
御：驾驭马车的技术
书：书法(即今文学)
数：算法(即今数学)
五德是儒家的五种品德，即温、良、恭、俭、让为五种德性。子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之(《论语·学而》)。子贡赞美孔子具备温和、善良、恭敬、节俭、谦逊五种美德(《中庸》)，即聪明睿智、宽裕温柔、发强刚毅、齐庄中正、文理密察。朱熹注：言五者之德，充积于中，而以时发见于外也。温良恭俭让意思是温和、善良、恭敬、节俭、谦逊这五种美德。
中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。这就是所说的通五经贯六艺的六艺。
1、礼：礼节(即今德育)五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
2、乐：音乐六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
3、射：射箭技术五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标。
4、御：驾驭马车的技术五御：鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼〃地官〃保氏》：乃教之六艺……四曰五驭。郑玄注：五驭：鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左。谓行车时和鸾之声相应；车随曲岸疾驰而不坠水；经过天子的表位有礼仪；过通道而驱驰自如；行猎时追逐禽兽从左面射获。
5、书：书法(书写，识字，文字)六书：象形、指事、会意、
形声、转注、假借。
6、数：算法(计数)数艺九科：方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股；九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。
现代解释：
礼：礼节(即今德育)
乐：音乐
射：射箭技术(锻链体格，品格修养)
御：驾驭马车的技术
书：书法(即今文学)
数：算法(即今数学)
五德是儒家的五种品德，即温、良、恭、俭、让为五种德性。子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之(《论语·学而》)。子贡赞美孔子具备温和、善良、恭敬、节俭、谦逊五种美德(《中庸》)，即聪明睿智、宽裕温柔、发强刚毅、齐庄中正、文理密察。朱熹注：言五者之德，充积于中，而以时发见于外也。温良恭俭让意思是温和、善良、恭敬、节俭、谦逊这五种美德。
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