如题所述
ããæ´»å¨ç®æ ããããã1ãå©ç¨è§å¯ãæ¯è¾ãåç±»çæ¹æ³ï¼è¾¨è¯å ç§å¸¸è§çèããããã2ãæ¢ç´¢åç°èçä¸åå¤å½¢ç¹å¾ããããããæ´»å¨åå¤ããããã1ã鸡è30个ãé¹
è10个ãé¹é¹è10个ã鸽åè10个ï¼ãããã2ãæ¾èçèä¸çãããã3ãæ
äºãè°çèãåå½é³ï¼ãããã4ãå¾çï¼æ¯é¸¡ãé¹
ãé¹é¹ã鸽åãããã5ãåµçå¨ç©è§é¢ãããã6ãppt课件ãããããæ´»å¨è¿ç¨ãããããä¸ãåºç¤ºé¸¡èï¼æ¿åå¹¼å¿å
´è¶£ãããã1ã请幼å¿æ¸é¸¡èããããå¸ï¼ä»å¤©èå¸çå£è¢éæä¸æ ·ä¸è¥¿ãè°æ³ä¸æ¥æ¸æ¸çæ¯ä»ä¹ï¼ããããå¸ï¼ççæ¯ä»ä¹ï¼é£è¯·ä½ æ¿åºæ¥å§ï¼ãããã2ã认è¯é¸¡èããã ï¼1ï¼æé®ï¼æ¯ä»ä¹åï¼åæ¥æ¯æ¯é¸¡å¦å¦ççèï¼å«ä»ä¹ï¼ï¼é¸¡èï¼ããããï¼2ï¼å¸ï¼å¨ä½ 们æ¤
ååé¢çå£è¢éä¹æä¸ä¸ªé¸¡èï¼www.jy135.com鸡èå®å¾å®¹æç¢ï¼æ¿çæ¶åè¦è½»è½»çï¼æ¾å°åè·æè¾¹ç好æå说说å®æ¯ä»ä¹æ ·çãããããï¼3ï¼æé®ï¼é¸¡èæ¯ä»ä¹æ ·åçåï¼ããããââå®æ¯æ¤åå½¢çï¼å®çå½¢ç¶æ¯æ¤åå½¢çï¼ããããââ请ä¸åå¹¼å¿ä¸åï¼âççèå¸æéç鸡èåä»æéç鸡èä¸æ ·åï¼åªéä¸ä¸æ ·ï¼âï¼é¢è²ï¼
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2018-04-17
1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.本回答被网友采纳
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.本回答被网友采纳
第2个回答 2018-04-14
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
