如题所述
人类的大脑得天独厚，有产生出语法的功能。有些语言技巧是与生俱来的。在合适的条件下大多数孩子都表现出某种音乐天资。音乐必定是有声语言最原始的阶段，还在神的语言阶段的原始人在像雷或thunder这样的声音来诗性地表达自己的感受的时候这种呼喊声本身是音乐性的而不是概念性的。由于现代意义的语言与概念是纠缠在一起的，因此把那种原始的呼喊认作语言会使现代人听起来不舒服。
使现代人听起来更不舒服的说法是：当原始人看到他们周围环境的一切的时候内心的经验也是语言性质的，毕竟听觉经验可以是语言性质的，那么视觉经验也同样可以是语言性质的。但是由于那种呼喊正是起源阶段的语言，因此在更深刻的意义上认定它是语言是正确的。
语言是能以多种物质媒介存在的，而物质媒介本身不具备语言的本质。我们现在通常所用的有声语言与音乐更相似，聋哑人使用的手势语言与舞蹈更相似，文字与绘画更相似。音乐、舞蹈和绘画是语言进化史上幼稚阶段的语言，而语言本身是发展完善了的或者说概念化了的语言，即现代意义上的语言。在诗性智慧占统治地位的原始时代，音乐、舞蹈和绘画等等实际上就是原始人真正的或诗性真实的感知方式，只有到了暗讽能力或反思性的概念能力出现之后人们才能意识到它们都是假象并且有意识地制造类似的假象，于是它们才是所谓艺术形式。
音乐和美术可以提高一个人的内涵，可以使人知道怎么去在生活中去发现美，怎么去寻找美，或把音乐和美术当成认识和发现美的一种技艺。修身养性，提高自身的素质，陶冶情操，可以改变一个人的性格，热爱大自然，向往和平友爱。
音乐和美术对一个人的熏陶是潜移默化的，不是一朝一夕的。所以一个人学习音乐和美术，长期的艺术熏陶使得他的气质会与众不同，包括言谈举止，穿着打扮。会更加懂得生活，对生活有自己的理解和更高的追求。而且会表现在方方面面，他的生活也会更加多姿多彩。因为音乐和美术追求的不是奢华、金迷、以贵为美的审美思想而是追求的是一种天然的发自内心的纯洁之美，无须修饰、无须借助材料的高贵增益的本质美，是一种自然流露的纯真质朴之美。
使现代人听起来更不舒服的说法是：当原始人看到他们周围环境的一切的时候内心的经验也是语言性质的，毕竟听觉经验可以是语言性质的，那么视觉经验也同样可以是语言性质的。但是由于那种呼喊正是起源阶段的语言，因此在更深刻的意义上认定它是语言是正确的。
语言是能以多种物质媒介存在的，而物质媒介本身不具备语言的本质。我们现在通常所用的有声语言与音乐更相似，聋哑人使用的手势语言与舞蹈更相似，文字与绘画更相似。音乐、舞蹈和绘画是语言进化史上幼稚阶段的语言，而语言本身是发展完善了的或者说概念化了的语言，即现代意义上的语言。在诗性智慧占统治地位的原始时代，音乐、舞蹈和绘画等等实际上就是原始人真正的或诗性真实的感知方式，只有到了暗讽能力或反思性的概念能力出现之后人们才能意识到它们都是假象并且有意识地制造类似的假象，于是它们才是所谓艺术形式。
音乐和美术可以提高一个人的内涵，可以使人知道怎么去在生活中去发现美，怎么去寻找美，或把音乐和美术当成认识和发现美的一种技艺。修身养性，提高自身的素质，陶冶情操，可以改变一个人的性格，热爱大自然，向往和平友爱。
音乐和美术对一个人的熏陶是潜移默化的，不是一朝一夕的。所以一个人学习音乐和美术，长期的艺术熏陶使得他的气质会与众不同，包括言谈举止，穿着打扮。会更加懂得生活，对生活有自己的理解和更高的追求。而且会表现在方方面面，他的生活也会更加多姿多彩。因为音乐和美术追求的不是奢华、金迷、以贵为美的审美思想而是追求的是一种天然的发自内心的纯洁之美，无须修饰、无须借助材料的高贵增益的本质美，是一种自然流露的纯真质朴之美。
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