如题所述
估读一位的意思。
读数分为精确读数与估读值。以毫米刻度尺为例,精确度为1毫米,那么所得数据中以毫米为单位的值是精确值,下一位是估读值。
最简单的方法,你随便找一个不正对刻度线的位置,按常规方法读个数,比如:7.21cm,那么,就说明这把刻度尺读出来的必须是小数点后面有两位数,不够就加个零。
扩展资料:
一般情况下应估读到最小刻度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm,用它测量长2cm的长度,若正好对准在刻度线上时,正确记录应为2.00cm,其中2.0cm是尺面准确读出的数,由于无估读数,需在毫米的10分位上加“0”。
注意:记录测量结果时必须写上相应的单位。
参考资料来源:百度百科-刻度尺
就是估读一位的意思。
刻度值所显示的示数是准确值。从估读值可以看出,测量时是否刚好与刻度线对齐,以及偏差大概有多少。
例如分度值为1cm,那么下一位就是mm,某一读数1.1cm中,0.1cm就是估读值。
扩展资料:
刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,测量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能,也是其他测量仪器正确读数的基础。
误差:
①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。因此,任何测量中的误差是不可避免的。
②只能努力设法减小误差,不可能消除误差。
③误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免。
④减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。
参考资料:
本回答被网友采纳刻度值所显示的示数是准确值。从估读值可以看出,测量时是否刚好与刻度线对齐,以及偏差大概有多少。
例如分度值为1cm,那么下一位就是mm,某一读数1.1cm中,0.1cm就是估读值。本回答被提问者和网友采纳
刻度值所显示的示数是准确值。从估读值可以看出,测量时是否刚好与刻度线对齐,以及偏差大概有多少。
例如分度值为1cm,那么下一位就是mm,某一读数1.1cm中,0.1cm就是估读值。