伯牙学琴阅读理解答案

如题所述

    《高山流水》谱写成的原因是:这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,便谱写出了《高山流水》.
    2.大自然中的东西是最好老师,要谱成曲子就得积累生活和积累艺术体会.
    3.《高山流水》由于古琴的制造结构的特殊性和演奏特点的多样性,古琴的音色是极富民族性的.而东方音乐的美感在于它似一幅中国水墨画,宁静致远,深邃绵长,蕴涵着东方深远的文化内涵.
    4.伯牙是一个聪明,并且领悟性很高的人;成连先生是一个教导有方的老师.

    不知道你的题目是什么

追问

成连先生的教育方法是针对伯牙的什么弱点而设计的?

追答

理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣(缺乏情趣与激情,不懂体会)

追问

成连先生把伯牙留在东海蓬莱山,是为了让他?

追答

因为成连先生号称要请自己的老师来教伯牙琴道的最高境界----移情,所以带他到海岛上.但是移情并非是老师可以传授的,只能依靠自己对自然感悟得到,也就是说学习移情之前,伯牙的技艺已经达到了顶峰,但是只是技艺而已.
正如孔子学《文王操》时一样,技艺早已纯熟,但是要通过琴和作者和曲中描写的人物沟通的话必须更投入的不断练习.

追问

创作需要感情。是什么激起了伯牙创作《高山流水》的情感?

追答

是浩瀚的大海,澎湃的涛声。郁郁葱葱,深远莫测的山林,群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,所以伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐。

追问

这件事让伯牙感受到了什么?

追答

大自然是最好的老师,他一直苦苦追寻的就在山野无声的境界中找到了,他体会到了天然之境,明白其中的奥秘,这是许多人终其一生也无法参透的,他参透了所以成了天下的操琴高手。

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第1个回答  2016-01-30
伯牙抚琴“高山流水遇知音”的故事流传千古,“知音”一词因此传诵。俞伯牙遇见钟子期据载有一年,伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口。遇风浪,停泊在一座小山下。晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人。望着空中的一轮明月,伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。”   伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人。伯牙心想:一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?”   听了伯牙的问话,那打柴的人笑着回答:“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了。”   打柴人的回答一点不错,伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到伯牙弹的琴,便说:“这是瑶琴!相传是伏羲氏造的。”接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时,打柴人说:“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水。”   伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白。没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。俞伯牙与钟子期和钟子期洒泪而别后第二年中秋,伯牙如约来到了汉阳江口,可是他等啊等啊,怎么也不见钟子期来赴约,于是他便弹起琴来召唤这位知音,可是又过了好久,还是不见人来。第二天,伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了。临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听伯牙的琴声。   听了老人的话,伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。他悲伤地说:我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?”   两位“知音”的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台。直至今天,人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。   两人千古传诵的诗篇:摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。

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