如题所述
冀中地道最初从冉庄开始，逐渐扩大，后来地道的分布范围大概是北起北京南郊，西到河北省保定中部偏南，东到沧州以西廊坊偏南，南至石家庄北部及衡水中北部地区。面积大概是以保定中东部为中心方圆直径为130公里。地道一般宽2米、高1.5米、顶部土厚2米以上；地道内设有了望孔、射击孔、通气孔、陷阱、活动翻板、指路牌、水井、储粮室等，便于进行对敌斗争。
因为这些岔道可以迷惑敌人，在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒，拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来，分不清哪条是死道，哪条是活道。
地道战战法从晋察冀边区保定清苑的冉庄开始经过不断的发展，从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、形成了内外联防，互相配合，打击敌人。
地道战使原本无坚可守的冀中平原成为中国军民打击日本侵略军的重要作战区域。
扩展资料：
1939年初，日军侵占了冀中河北省保定市蠡县后，经常包围村镇，制造了一次又一次血案。惨痛的教训，逼得蠡县的抗日军民不得不想个好办法，以躲避敌人的突然袭击。
受野外挖洞藏身的启发，当时河北省保定市蠡县的县委书记王夫指示，选基础好的村，在偏僻院落挖多条秘密地道，且院院相通、家家相连、敌人来时便于躲避。
后来，经过县委决策，在河北省保定市蠡县的各抗日村镇发展起了网络地道，即各家相通、各街相通、各洞相通、各村相通。
有的村还发明了连环洞，即洞下有洞、洞中有洞、有真洞、有假洞，令人眼花缭乱。在战斗中，这种被改进的地道很快发挥了它的威力。
因为这些岔道可以迷惑敌人，在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒，拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来，分不清哪条是死道，哪条是活道。
地道战战法从晋察冀边区保定清苑的冉庄开始经过不断的发展，从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、形成了内外联防，互相配合，打击敌人。
地道战使原本无坚可守的冀中平原成为中国军民打击日本侵略军的重要作战区域。
扩展资料：
1939年初，日军侵占了冀中河北省保定市蠡县后，经常包围村镇，制造了一次又一次血案。惨痛的教训，逼得蠡县的抗日军民不得不想个好办法，以躲避敌人的突然袭击。
受野外挖洞藏身的启发，当时河北省保定市蠡县的县委书记王夫指示，选基础好的村，在偏僻院落挖多条秘密地道，且院院相通、家家相连、敌人来时便于躲避。
后来，经过县委决策，在河北省保定市蠡县的各抗日村镇发展起了网络地道，即各家相通、各街相通、各洞相通、各村相通。
有的村还发明了连环洞，即洞下有洞、洞中有洞、有真洞、有假洞，令人眼花缭乱。在战斗中，这种被改进的地道很快发挥了它的威力。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-11-10
导语 出奇制胜地道战，保家卫国战顽敌
前段时间的热播电影，是一部爱国战争的影片，这部电影近期各大电影院仍然在播放，之所以这么高、这么久，是因为这部电影反映了我国人民的爱国精神和顽强的斗争。
今天的这篇课文《冀中的地道战》，也是一篇时期的课文，我们一起感受一下，我国人民的爱国精神和顽强的斗志。
“地道战”是抗日战争时期，在上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。为了粉碎日本侵略者的“扫荡”，冀中人民进行了举世闻名的地道战。
同学们，接下来就让我们一起走进课文，了解冀中的地道，体会我国人民无穷无尽的智慧和顽强的斗志。
学习这篇课文之前，还是先从认识生字开始。
一、生字词学习
1、课文中的8个会认生字，10个会写生字，是同学们重点掌握的。并且能够准确掌握三组。
【斗、奇、闷】
2、词语解释，同学们能准确理解。
侵略：指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。侵略的主要形式是武装入侵，有时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式。
粉碎：使彻底失败或毁灭。
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
隐蔽：被别的事物遮住，不易被发现。
吆喝：大声喊叫。
无穷无尽：没有止境，没有限度。指非常多或极其漫长。
学生掌握：根据以上几组词语，分享成语联想。
略高一筹，略见一斑，粉身碎骨，粉妆玉琢，碍手碍脚，隐姓埋名，隐隐约约，吆五喝六，无关紧要
3、近、。
近义词：侵略~侵犯，广阔~宽阔，斗争~战斗，妨碍~阻碍，经常~常常，坚固~牢固，防备~预防，对付~应付
反义词：广阔~狭窄，经常~偶尔，隐蔽~显露，坚固~脆弱
4、给同学们分享几组词语拓展。
ABAC 式词语：无穷无尽，美轮美奂，若隐若现，相辅相成，如火如荼，自言自语，任劳任怨，绘声绘色，不折不扣
表示数量极多的词语：不计其数，成千上万，千丝万缕，恒河沙数，数不胜数，人山人海
二、课前预习重点和难点。
学生在进行课前预习时，要带着问题去预习，找出课文中的重点和难点，便于提高预习的效率。
1、学生带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。
2、学生能够理解地道战取得成功的关键，源于中国人民的智慧和他们保家卫国的顽强斗志。
3、通过朗读课文，用横线画出文中描写地道战作用的句子。
4、学生思考：文章是怎样具体介绍地道的式样和特点的？
三、课文解读
同学们在学习本文时，要以“地道”为切入点，抓住“说起地道战，简直是个奇迹”这一中心句，然后再进行想象，体会人民无穷无尽的智慧。
首先，同学们要知道，本文以地道的特点为线索，有序的介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的特点，以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹。
1，冀中人民创造地道战这种新的斗争方式的原因是什么？
日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮人民的武装。为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式-----地道战。
2，第4自然段中，从哪几个方面介绍了地道的构造之奇？
隐秘性强，舒适性强，功能齐全。
3，学生阅读第6自然段，思考：地道是怎样防御敌人的破坏的？
火攻------土和沙
毒气攻------放吊板挡住
水攻------把地道跟枯井暗沟连接起来
4，第7自然段先提出问题，再围绕问题进行具体的描写，这样写有什么好处？
运用设问的手法引出下文要写的内容，这样写不仅吸引读者，而且起到了承上启下的作用。
5，同学们，细读第7自然段，“无线电”“有线电”分别指的是什么？
“无线电”指民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。这种传递消息的方法被称为“无线电”。“有线电”指在地道里面用一根铁丝牵着一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。这种传递消息的方法被称为“有线电”。本回答被网友采纳
前段时间的热播电影，是一部爱国战争的影片，这部电影近期各大电影院仍然在播放，之所以这么高、这么久，是因为这部电影反映了我国人民的爱国精神和顽强的斗争。
今天的这篇课文《冀中的地道战》，也是一篇时期的课文，我们一起感受一下，我国人民的爱国精神和顽强的斗志。
“地道战”是抗日战争时期，在上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。为了粉碎日本侵略者的“扫荡”，冀中人民进行了举世闻名的地道战。
同学们，接下来就让我们一起走进课文，了解冀中的地道，体会我国人民无穷无尽的智慧和顽强的斗志。
学习这篇课文之前，还是先从认识生字开始。
一、生字词学习
1、课文中的8个会认生字，10个会写生字，是同学们重点掌握的。并且能够准确掌握三组。
【斗、奇、闷】
2、词语解释，同学们能准确理解。
侵略：指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。侵略的主要形式是武装入侵，有时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式。
粉碎：使彻底失败或毁灭。
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
隐蔽：被别的事物遮住，不易被发现。
吆喝：大声喊叫。
无穷无尽：没有止境，没有限度。指非常多或极其漫长。
学生掌握：根据以上几组词语，分享成语联想。
略高一筹，略见一斑，粉身碎骨，粉妆玉琢，碍手碍脚，隐姓埋名，隐隐约约，吆五喝六，无关紧要
3、近、。
近义词：侵略~侵犯，广阔~宽阔，斗争~战斗，妨碍~阻碍，经常~常常，坚固~牢固，防备~预防，对付~应付
反义词：广阔~狭窄，经常~偶尔，隐蔽~显露，坚固~脆弱
4、给同学们分享几组词语拓展。
ABAC 式词语：无穷无尽，美轮美奂，若隐若现，相辅相成，如火如荼，自言自语，任劳任怨，绘声绘色，不折不扣
表示数量极多的词语：不计其数，成千上万，千丝万缕，恒河沙数，数不胜数，人山人海
二、课前预习重点和难点。
学生在进行课前预习时，要带着问题去预习，找出课文中的重点和难点，便于提高预习的效率。
1、学生带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。
2、学生能够理解地道战取得成功的关键，源于中国人民的智慧和他们保家卫国的顽强斗志。
3、通过朗读课文，用横线画出文中描写地道战作用的句子。
4、学生思考：文章是怎样具体介绍地道的式样和特点的？
三、课文解读
同学们在学习本文时，要以“地道”为切入点，抓住“说起地道战，简直是个奇迹”这一中心句，然后再进行想象，体会人民无穷无尽的智慧。
首先，同学们要知道，本文以地道的特点为线索，有序的介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的特点，以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹。
1，冀中人民创造地道战这种新的斗争方式的原因是什么？
日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮人民的武装。为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式-----地道战。
2，第4自然段中，从哪几个方面介绍了地道的构造之奇？
隐秘性强，舒适性强，功能齐全。
3，学生阅读第6自然段，思考：地道是怎样防御敌人的破坏的？
火攻------土和沙
毒气攻------放吊板挡住
水攻------把地道跟枯井暗沟连接起来
4，第7自然段先提出问题，再围绕问题进行具体的描写，这样写有什么好处？
运用设问的手法引出下文要写的内容，这样写不仅吸引读者，而且起到了承上启下的作用。
5，同学们，细读第7自然段，“无线电”“有线电”分别指的是什么？
“无线电”指民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。这种传递消息的方法被称为“无线电”。“有线电”指在地道里面用一根铁丝牵着一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。这种传递消息的方法被称为“有线电”。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-11-10
《地道战》一课中，地洞分为迷惑洞和警戒洞。“迷惑洞是让敌人分不清什么是死道,什么是活道。,警戒洞，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着器械在洞里警戒。
