语文老师教你如何认识一本书，从选书开始，需要了解哪几个重点信息？

语文老师教你如何认识一本书，从选书开始，需要了解哪几个重点信息？

许多家长在阅读塑造上有愿意付出时间精力的，仅仅绝大多数家长不太了解基础教育阶段的阅读训练目的，并没有仔细研究过语文教材。只需意识到，孩子如果你喜欢看书，就应当安安稳稳坐到书桌前看书，这是爱阅读表现的。对于看什么书，阅读累积了哪些，对学习语文形成了什么帮助，家长的高度关注是少。因此到底该如何帮孩子指导阅读，如何催促小学生爱上阅读，去看书，拓展知识面，也是需要家长思维的。

绝大多数家长只能靠老师给的推荐书目，不会自己选书。主要是因为家长自己没阅读的好习惯，长期性使用电脑，家长都不会阅读。因此，小岛老师想要从选书逐渐，给家长一些经验的分享，了解一本书，你必须掌握什么信息。做为老师，希望家长们可以多带孩子去图书馆、图书店部分地区，主要是因为，在书的海洋，我们能全面地协助孩子处理：他想要看什么书，怎样挑选书，如何去阅读这3个问题。家长们即便不太了解语文教材里的阅读训练目的，也能从一本书中传递的关键信息迅速分辨，这书究竟是否适合孩子来阅读。

但这就需要家长时间和精力，和孩子一起关心阅读，学好看书。大家绝大多数家长自己没培养阅读习惯性，也不知真正意义上的阅读方法有哪些，在家长朴实的指导工作经验里，喜爱阅读，便是孩子不吵不闹，自身分配学习培训，在家长的可视距离里，安安静静地看书，之后在语文考试中，每次获得优异成绩，这便是阅读带来语文学科学习的重要性。这不是一个正确指导工作经验，培养好阅读的热情和习惯，我们可以从选书逐渐，掌握书，懂得去阅读，选择合适自身兴趣爱好的书，才算是第一步。

实际上和大多数中小学生一样，家长也不清楚一本书的主要信息都在哪。有时在学校图书馆，见到中小学生兴致勃勃地取得一本书，家长看了一眼封面图就告诉孩子，这书不适合你，别看了。孩子只能去换了一本，家长瞥了一眼，或是不适合你，孩子阅读的兴趣就化为乌有了。过了一会，家长用来几本书和语文学科学习有关的书本，《满分作文》《如何写日记》《阅读理解100篇》孩子一点都不愿阅读，相比在学校图书馆安安稳稳看书，孩子更想做的要在干净整洁的图书馆里飞奔。因此，一本书的主要信息要在封面图上吗？