五年级下册第十课生字带拼音组词

五年级下册第十课生字带拼音组词如下：

1、杨（yáng）姓、杨树、杨柳，惠（huì）恩惠、实惠、优惠，曰（yuē）曰子、曰期、曰月，禽（qín）禽兽、家禽、飞禽，君（jūn）君主、君子、君临天下，圃pŭ花圃、苗圃、园林圃，蹒pán蹒跚、步履蹒跚，哺bŭ哺育、哺乳、哺养。

2、酬chóu酬谢、酬劳、报酬，崛jué崛起、兴崛、崛地而起磁（cí）磁铁、磁场、磁性蜿（wān）蜿蜒、蜿蜒曲折聘（pìn）聘请、招聘、聘任僻（pì）僻静、偏僻、僻陋驰（chí）驰骋、奔驰、驰名中外。

组词的方法和技巧如下：

1、了解基本构词法：汉语词汇的构成主要有复合词、派生词、缩略词等。复合词是由两个或多个词根组合而成，如“火车”、“电脑”等；派生词是在词根前后加上前缀、后缀或中缀形成的新词，如“老虎”、“美丽”等；缩略词是将原词的部分字母或汉字省略。

2、如“中国”（China）缩写为“CN”。学习常用词根：掌握一定数量的常用词根，有助于快速理解和记忆新词汇。例如，“木”字可以组成“树木”、“木板”等词汇；“心”字可以组成“心情”、“心理”等词汇。

3、注意词语搭配：在组词时，要注意词语之间的搭配关系，避免使用不恰当的词汇组合。例如，“美丽的风景”是正确的搭配，而“美的小风景”则不合适。学习同义词和反义词：通过学习同义词和反义词，可以丰富词汇表达，提高语言的准确性和生动性。

4、例如，“高兴”和“快乐”是同义词，“好”和“坏”是反义词。多读多写：阅读和写作是巩固组词知识的有效途径。通过大量阅读，可以接触到更多的词汇和表达方式；通过写作练习，可以检验自己的组词能力，并在实践中不断提高。