如题所述
1. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航
2. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
3. 争先号：试试就能行争争就能赢。
4. 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
5. 出自：明·罗贯中《三国演义》第一百十九回：“山上数处精兵杀下，势不可当，前军大败。”
6. 这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。
7. 你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗,
8. 成语解析：
9. **小组的**同学回答的很好，但我们小组认为也可以
10. 这么难的题你能回答的很完整，真是了不起～
11. 成语解释：
12. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
13. 老师伸出大拇指说:“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”
14. 不要把快乐与轻浮，或缺乏挑战性的工作相混淆。真正的快乐，是在你和你的团队深深沉浸于解决问题之时，而且你们经常共同解决问题。
15. 对于**小组答案，我们小组认为存在不足，****可以更正为***
16. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
17. 勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
18. 汗水智慧拨动成功的琴弦，齐心合力唱响团结的赞歌，新的一年希望我们众志成城艰苦奋斗，让成就的宫殿为我们再添一座。
19. 你的声音真好听，你能大声的读一遍吗,
20. 比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习～
2. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
3. 争先号：试试就能行争争就能赢。
4. 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
5. 出自：明·罗贯中《三国演义》第一百十九回：“山上数处精兵杀下，势不可当，前军大败。”
6. 这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。
7. 你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗,
8. 成语解析：
9. **小组的**同学回答的很好，但我们小组认为也可以
10. 这么难的题你能回答的很完整，真是了不起～
11. 成语解释：
12. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
13. 老师伸出大拇指说:“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”
14. 不要把快乐与轻浮，或缺乏挑战性的工作相混淆。真正的快乐，是在你和你的团队深深沉浸于解决问题之时，而且你们经常共同解决问题。
15. 对于**小组答案，我们小组认为存在不足，****可以更正为***
16. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
17. 勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
18. 汗水智慧拨动成功的琴弦，齐心合力唱响团结的赞歌，新的一年希望我们众志成城艰苦奋斗，让成就的宫殿为我们再添一座。
19. 你的声音真好听，你能大声的读一遍吗,
20. 比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习～
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