如题所述
一个人一生中最重要的一笔投资，就是对教育的投资。接受优质的教育或许并不一定能让你成为首富或是行业中的佼佼者。但是，优质的教育一定会带给你更好的生活。
现如今，很多重视孩子教育质量的中国父母都选择让孩子出国留学，但是这样就又面临着一个问题，那就是究竟什么时候出国女留学才最好呢？
有的人认为出国留学要趁早，而有的人则认为大学阶段甚至研究生阶段出国留学也不迟。如果真的要分析什么时候出国留学最好，那还是要衡量多方面的因素，除了孩子自身的情况，也要考虑期望留学的国家的教育制度等。
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一般来说，出国留学分为高中之前，即小学与初中，还有高中、大学本科、研究生几个主要阶段。目前，到国外读中小学的中国学生越来越多，尤其是到国外读高中的增长比例超过了本科及以上人群。
首先，高中以前就出去留学，尤其是小学，主要是小学或者初二以前出去。目前，这一阶段的留学并不是主流，而且这个阶段出去读书的，大多数有特殊原因。如果一定要孩子在这个阶段出去，家长要尽可能地去陪读。
当然，也有个别随父母短期出国留学的。对于高年级学生而言，回国后的成本有些高，但如果孩子和家长已经有过规划，比如孩子回国后去国际学校等，也没有问题。
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其次，初二结束时到国外读高中。这是目前出国留学相对火热的阶段。新加坡没有高中一说，对应我国高中的是初级学院，也就是大学的预科。初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点。之后在初级学院，大家处于一个相对较新的集体，基本上都需要适应和融合，从而方便国际学生融入。
同时，从升学角度看，一进入初级学院，国际学生要适应语言、文化、环境等方面，而等第二年国际学生语言等方面都适应了，学习也会更顺利一些，而这时正好赶上大学申请阶段，容易让招生官看到自己的状态处于一个逐步上升的过程。
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与前面对应，如果等国内初三结束，即到了国内的高一再出去，会显得晚了一些，因为这个阶段获得好的平均成绩绩点(GPA)并不容易。更重要的是，这时候出去，风险相对会高一些。这个年龄的学生正处于青春期，而青春期是一个人比较特殊和敏感的时期，也是成长过程中相对脆弱的时期。
在这个时期，本来就容易产生问题，学生又要面临语言、文化、环境、学习方式等适应问题。而且，青少年也是容易浮躁的年龄阶段，在学校容易出现抱团欺凌现象。留学海外，海外学校一个相对稳定的集体已经形成，而作为外来户，转学过来的国际学生容易成为边缘人群。因此，在这个关键的时期把孩子送到国外留学，对一些孩子的性格、心理等会产生负面影响。
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对于高中毕业后去国外读本科是一个不错的选择，但孩子如果未来希望在国内发展，而且在国内又能上一所非常不错的大学，可能留在国内上大学也是一个好的选择。如果孩子希望未来在国外发展，高中毕业之后出去是合适的，他们在未来的文化理解和融合上的表现也会相对出色一些。
当然，大学毕业后去国外读研究生，也是一个不错的选择。这时，他们的“心”已经差不多是“中国制造”的了，但他们对国外文化的理解和语言的学习，也相对错过了最佳时期。然而，与美国人竞争时，中国学生的优势可能不是英语和西方文化，而恰恰是中文和中国文化。而且，这个时候申请到国外名校的概率会更大一些，比如哈佛大学本科申请的录取率是5%，但到了研究生，就增长了差不多10倍。
要提醒的是，如果选择本科毕业后再出国读书，中国家长和学生要充分利用好国家的资源与政策。目前，国家每年的公派留学人员已经超过2.6万人，如果将来选择回国发展，为何不申请这笔资助？
一般来说，申请国外院校研究生，决定申请结果的主要条件中，其中一个是平均成绩绩点，另一个是科研能力，比如论文等。至于语言，这是基础性要求。
一个人一生中最重要的投资是对教育的投资，接受高质量的教育不一定会使你成为行业中最富有的人或领导者，但是高质量的教育肯定会为你带来更好的生活，如今许多重视子女教育质量的中国父母选择让子女出国学习，但随后他们面临一个问题，孩子什么时候最适合出国学习？有些人认为出国留学应该尽早完成，而另一些人则认为在大学甚至研究生级别出国留学还为时不晚。
出国的考虑
如果你真的想分析什么时候最好是出国留学，那么仍然有必要考虑各种因素，除了孩子自己的情况，你还必须考虑要出国学习的国家的教育制度。一般来说，出国留学之前分为小学和初中、大学本科，研究生几个主要阶段，目前，越来越多的中国学生在国外的中小学就读，特别是在国外读高中的增长率超过了本科以上学历，首先高中前出国留学，尤其是小学，主要是小学二年级。
目前，现阶段的出国学习不是主流，现阶段出国学习的大多数有特殊原因。如果孩子必须在此阶段外出，则父母应尽可能选择好的阶段，当然也有一些人与父母一起短期出国学习，对于高年级学生来说，回国后的费用有点高，但是如果孩子和父母已经计划好了，例如孩子回国后去国际学校读书，就没有问题了。
初二的学习阶段
初二结束时去国外上高中，这是出国留学的相对热门阶段。在新加坡没有高中，与我国相应的中学是大专，这是一门大学预科课程，初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点，在大专后期，每个人都属于一个相对较新的群体，基本上所有人都需要适应和融合，从而促进国际学生的融合，同时从继续教育的角度来看，进入大专后，国际学生必须适应语言，文化，环境等，而初二的国际学生必须适应语言等方面的学习。
一、先从留学目的看，出国学习是为了利用国外强大的教育资源，先进的科技水平，取其长补己短，开阔眼界并为今后的发展打基础。要达到这样的目的，自身的水平应该足够高才能适应对方的教育，否则容易流于形式。如果高三毕业后再去，则国内的堪称世界一流的基础教育将为学生打下牢固的底子。
二、再从教育方式看，知识的连贯性在国内国外同样地强调。从大的阶段来分可有小学、中学、大学和大学后几段。要让学生最顺利地融入一个知识体系。
三、最后从生活环境看，留学生所处的生活环境与国内依靠着家庭、紧密督促的传统模式截然不同。自理能力直接影响到学生的留学成效。不算大段的假期，学生一年中普遍只有约40周上学日子，每周里只有约35个小时在校，并处于较为宽松的管理之下，其余四分之三时间都在校外，需要有独立管理自己的能力。
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