如题所述
孩子上一年级了,作为家长很焦虑:担心孩子学习跟不上,输在起跑线上;陪孩子做作业不知道怎么陪;不知道怎么和老师沟通;着急孩子不会整理书包、丢三落四、起床慢等。孩子升入小学一年级了,需要怎样正确度过呢?家长需要找到方向。
一、重视学业,培养习惯
学校的教育还是成绩在说话。一年级的课业相对简单,考分仅仅来自平时的课堂即时吸收和放学后一个小时之内的作业。在一年级,孩子的家庭作业量会很少,甚至没有书面的作业;但是,家长每天仍然需要留出最少 30 分钟的时间,来关注孩子当天的学习和校园生活,帮助孩子在逐步融入校园生活的同时,在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。
小学一年级,养成好的学习习惯比小学成绩还要重要,比如培养读书的习惯;正确握笔书写的习惯;专心听讲的习惯;大胆表达自己的观点的习惯等,每一个习惯的养成最少需要三周,还需要三个月巩固,真的急不得。家长应该和孩子一起小学,一起进步。
二、重视语文,重视阅读
一年级的学生要阅读浅近的童话、寓言、故事,要诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗。通过阅读展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。一年级学生识字量有限,在选择阅读内容时要注意读物都要有拼音,这样会增加学生阅读的信心,他们会觉得阅读具有挑战性,用他们学习过的汉语拼音可以解决问题,使学生产生成就感,增加读的愿望。
家长需要带着孩子每天必须完成经典诵读内容。这是无论如何无法急功近利的一项长期的工程,只能靠时间的积累。它无法在短期看到效果,但却是孩子学习能力和动力的源头。能不能坚持也只能靠家长的用心及恒心。当学生在进行阅读时,要鼓励学生进行思考,思考故事中所描绘的情节,这样有助于学生语言概括能力的发展。在阅读的过程中会遇到字不认识的问题,以及个别长句子读不懂的问题,家长要鼓励孩子多问,而不是得过且过放任不管。
三、重视玩乐,学会休息
一年级的学生每天能有大片的时间进行学习之外的室外活动和运动,放学后能争取更多的玩耍时间。等到再往上升高年级,就得用更多的时间顾及学校的学习,恐怕就没有这么充裕的时间啦,所以低年级得好好利用。很大部分的孩子不得不在家长的控制下,每天穿梭在学校和补习兴趣班之间,疲于奔命,一刻不得闲;还有更多的孩子一走出学校就游走在电子游戏,电视或者是在无所事事的游手好闲中任由大好童年时光悄悄溜走,实在不能让人惋惜和担忧,连玩乐的能力都丧失了,孩子的将来又会在哪里?
四、陪伴孩子,正确成长
妈妈要到附近的公园慢跑,孩子要不要一起去?爸爸最近的课题里,有一些需要查证的资料,孩子要不要来帮忙?奶奶今天要做一道又简单又好吃的菜,孩子要不要一起做?爷爷最近书法练得很投入,孩子来研个墨、展个纸吧……在家人做的事情中,有可能就邀请孩子来参与,孩子的兴趣和特长往往就这样被找到,孩子的成就感也往往就这样自然而然建立起来。
陪伴孩子,这是很简单的事,但很多对很多父母来说却是极难的事,陪孩子不是把孩子放在身边,然后自己做自己愿意做的事,任由孩子自生自灭,那不是陪伴,只能是简单意义上的看顾而已,对孩子并无多少益处,现在的家长都重视培养孩子,但真正愿意花时间全心陪伴孩子的父母并不多。
孩子升入小学一年级了,需要怎样正确度过呢?家长培养孩子的自理能力,不仅能在学习上自理,而且能在生活上自理,这对孩子的一生都是有益的。