一年级分类题目是哪一章

一年级下册数学第三单元《分类与整理》知识点及——单元检测题

语数微课
2020-03-27 22:59
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一、基本达标：
让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理。初步感知分类的意义。学生通过分一分，看一看，提高学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 初步学会与他人合作交流。 体会到生活中处处有数学，并养成有条理的生活习惯。
二、易错点分析：

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一年级学生年龄小，喜欢玩。本节课教学结合学生特点，依据学生已有的知识和经验基础，通过分一分的活动，初步体会分类的意义，培养初
三、分类与整理
1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果.
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样.
四、学习重难点
重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复不遗漏。
难点：会用不同的标准进行分类。
五、分类的方法：一般是(1)按形状；(2)按颜色；(3)按用途；(4)按种类。 在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
六、例题学习：

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