为什么要提出教育强国？

教育强国的作用如下：

教育是国家的重要支柱，它可以为国家的繁荣和发展提供高素质的人才，为国家的长远发展打下坚实的基础。教育强国的意义还在于它可以提高国民素质，增强国家的综合竞争力，使国家在国际竞争中处于更加有利的地位。

教育强国还可以促进社会公平，让更多的人接受良好的教育，提高他们的就业机会和生活水平，从而推动社会的进步和发展。教育强国还可以为国家培养更多的创新型人才，为国家的发展提供源源不断的动力。

教育强国对于国家的长远发展、国民素质的提高、社会公平的促进以及国家创新能力的提升都具有重要的意义。

扩展资料：

教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。

教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。

育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。