如何在高中物理教学中启发学生的积极思维

如题所述

在物理教学中,经常可以发现学生对一些概念、定律、定理不容易理解,在解题时应用常规方法遇到困难,或由于思维定势的影响,解题过程复杂。在教学过程中,引导学生应用逆向思维方法,就可以达到事半功倍的效果
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