如题所述
六书，首见于《周礼》，清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。
普遍采取的是许慎的名称、班固的次序。
六书是后来的人对汉字进行分析而归纳出来的系统，也是最早的关于汉字构造的系统理论。当有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。
扩展资料：
在甲骨文、金文中，象形字占大多数。这是因为画出事物是一种最直接的造字方法。然而，当文字发展下去，要仔细分工的东西愈来愈多；
好像“鲤”、 “鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。
也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，以及有一些本来是会意字但被逐渐“读”成形声字，甲骨文时代约仅有15%左右的字是形声，但到了近代，有 50%的汉字是形声字。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-12-31
六书造字方法包括： 象形、 指事、 形声、 会意、 转注、 ， 其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。
六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。当有了“六书”这系统以后，人们再造新字时，都以这系统为依据。好像“軚”、“锿”是，“凹”、“凸”、“凼”是，“畑”、“奀”是会意字。
扩展资料：
说文解字
首先必须明确，是处在语文学时代，其起始目的是为了“正字”，即为了正确地认字和写字。《说文叙》就是阐明认字和写字两大问题。
传统文字学称作“小学”，开始也表明其起点是很低的识字教学，只是由于两汉经学今古文斗争中古文经学家的推崇，“小学”才上升为考证和释读儒家经典的津梁，即讲解古代文献的不可或缺的工具，因而有了崇高的地位。
参考资料来源：
第2个回答 2018-01-27
汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。六书指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
其中象形、指事是“造字法”，会意、形声是“组字法”，转注、假借是“用字法”。普遍采取的是许慎的名称、班固的次序。人们造字时：象形，指事，形声，会意，转注，假借。其中象形、指事、会意、形声主要是是“造字法”，转注、假借是“用字法”。六书说是最早的关于汉字构造的系统理论，六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。本回答被网友采纳
其中象形、指事是“造字法”，会意、形声是“组字法”，转注、假借是“用字法”。普遍采取的是许慎的名称、班固的次序。人们造字时：象形，指事，形声，会意，转注，假借。其中象形、指事、会意、形声主要是是“造字法”，转注、假借是“用字法”。六书说是最早的关于汉字构造的系统理论，六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。本回答被网友采纳
第3个回答 2018-01-27
六书，首见于《周礼》，清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。
第4个回答 2019-11-08
六叔不应该指的是心理学，新事论，新原道，新知言，新世纪，新原人这六书吗？还没有标书名号《》
