如题所述
八年级下册历史与社会作业本答案浙教版
《新课程自主学习资源历史与社会（八年级下）》参考答案
第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
1． 意大利 小作坊 工厂 2。A 3．B
4．填表：
生产
方式 规模大小 产量高低 是否分工合作 业主是否参加劳动 是否雇佣工人
小作坊 小 低 否 是 否
手工工场 大 高 是 否 是
5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。
6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。
7．贸易 8．D 9． ②③①④
10．连线：
工匠 手工场主 资产阶级
贵族 商人
农民 雇佣工人 无产阶级
11．连线：
贵族 有钱没地位 开始经营工商业
商人 没钱有特权 地位步步提高
农民 没钱没地位 勉强维持生活
雇佣工人
12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（）金子是一把双刃剑，一方面金子不仅能提高人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促进对外贸易等。 另一方面，许多人把追求金子作为自己的人生最大目标，使那个社会出现了许多丑恶的拜金现象。（）略。
第二课 冲破思想的牢笼
1．14 意大利 思想 新兴资产阶级 宗教愚昧 2．德国
3．马丁路德 新教 德国 罗马教会 4．理性 启蒙运动
5．B 6．B 7．A 8．A
9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是认识也发生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，不断进取。（2）发展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的。
11．C 12。D 13。C
14．
领域 人物 国别 贡献
文学
艺术 达芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》
莎士比亚 英国 《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
《新课程自主学习资源历史与社会（八年级下）》参考答案
第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
1． 意大利 小作坊 工厂 2。A 3．B
4．填表：
生产
方式 规模大小 产量高低 是否分工合作 业主是否参加劳动 是否雇佣工人
小作坊 小 低 否 是 否
手工工场 大 高 是 否 是
5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。
6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。
7．贸易 8．D 9． ②③①④
10．连线：
工匠 手工场主 资产阶级
贵族 商人
农民 雇佣工人 无产阶级
11．连线：
贵族 有钱没地位 开始经营工商业
商人 没钱有特权 地位步步提高
农民 没钱没地位 勉强维持生活
雇佣工人
12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（）金子是一把双刃剑，一方面金子不仅能提高人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促进对外贸易等。 另一方面，许多人把追求金子作为自己的人生最大目标，使那个社会出现了许多丑恶的拜金现象。（）略。
第二课 冲破思想的牢笼
1．14 意大利 思想 新兴资产阶级 宗教愚昧 2．德国
3．马丁路德 新教 德国 罗马教会 4．理性 启蒙运动
5．B 6．B 7．A 8．A
9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是认识也发生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，不断进取。（2）发展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的。
11．C 12。D 13。C
14．
领域 人物 国别 贡献
文学
艺术 达芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》
莎士比亚 英国 《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
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