如题所述
一、书法课与写字课的在教学内容上的异同
小学写字课主要是依附在语文这个大课程下的一个小的教学内容,书写的内容主要是语文 课本上要求识记、书写的生字,是培养学生正确、规范地书写和运用汉字的问题。书法课则有 专门的教材,按执笔的手法、写字的姿势、汉字的笔画、偏旁、结构、章法和循序渐进地编 排。另外还有一定的书法故事、书法作品欣赏的内容。要求学生不但要写得正确、规范,更要 掌握汉字的笔画线条、构字的规律。培养的是学生把汉字写美、进行美的熏陶的问题。写字课 的字体一般都是规范的楷体字,整齐划一,体现汉字的工具性和大众性。书法课的字体特别是 毛笔字体为了体现书法的多样性,有欧体、柳体、颜体等各具特色的教材,体现出汉字书写的 多样性和在学习书写过程中的个性彰显。
二、书法课与写字课在书写方法上的异同
写字课和书法课两者都要求学生要持之以恒,每天都要有一定的时间练习,养成良好的书 写习惯。既然两者书写的内容和培养的方向有所差异,那么在书写的方法上当然也有所区别。 写字课主要是写语文课本上的生字,因为生字是按课文内容而出现的,主要按汉字在生活中使 用的频率和难易程度来编排,每一个学段都有一定的识记量,因此学生每天都要识记一定量的 汉字。书写是记住汉字的重要途径,要记住一定数量的字,那书写就要有较快的速度,写字课 和语文课的写字就是写大量的不同的字,是量的积累。但较快的书写速度和把字写美是相互矛的。
小学写字课主要是依附在语文这个大课程下的一个小的教学内容,书写的内容主要是语文 课本上要求识记、书写的生字,是培养学生正确、规范地书写和运用汉字的问题。书法课则有 专门的教材,按执笔的手法、写字的姿势、汉字的笔画、偏旁、结构、章法和循序渐进地编 排。另外还有一定的书法故事、书法作品欣赏的内容。要求学生不但要写得正确、规范,更要 掌握汉字的笔画线条、构字的规律。培养的是学生把汉字写美、进行美的熏陶的问题。写字课 的字体一般都是规范的楷体字,整齐划一,体现汉字的工具性和大众性。书法课的字体特别是 毛笔字体为了体现书法的多样性,有欧体、柳体、颜体等各具特色的教材,体现出汉字书写的 多样性和在学习书写过程中的个性彰显。
二、书法课与写字课在书写方法上的异同
写字课和书法课两者都要求学生要持之以恒,每天都要有一定的时间练习,养成良好的书 写习惯。既然两者书写的内容和培养的方向有所差异,那么在书写的方法上当然也有所区别。 写字课主要是写语文课本上的生字,因为生字是按课文内容而出现的,主要按汉字在生活中使 用的频率和难易程度来编排,每一个学段都有一定的识记量,因此学生每天都要识记一定量的 汉字。书写是记住汉字的重要途径,要记住一定数量的字,那书写就要有较快的速度,写字课 和语文课的写字就是写大量的不同的字,是量的积累。但较快的书写速度和把字写美是相互矛的。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2014-03-07
从字的表面看起来"中小学书法教育"与常说的"中小学写字教学"似乎一样,其实内容是不同的。
"中小学书法教育"所指范围比较广泛,实质是包括了写字教学的基本内容,还包含书法思想启迪等等。
"中小学写字教学"是一门课程。既可以是软笔(毛笔)字,也可以是硬笔(钢笔、铅笔)字。本回答被提问者和网友采纳
"中小学书法教育"所指范围比较广泛,实质是包括了写字教学的基本内容,还包含书法思想启迪等等。
"中小学写字教学"是一门课程。既可以是软笔(毛笔)字,也可以是硬笔(钢笔、铅笔)字。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2014-03-07
书法是一门艺术,其实跟孩子学习钢琴、舞蹈等等是一个道理的~书法不仅仅是写字,而是通过写字的方式来更好的呈现书法的魅力~书法还包括鉴赏能力、人生阅历的积累等等等等。。。。而非现在大多数家长、老师、学生认为的书法就是写毛笔字、钢笔字等,甚至有的人还认为书法就是语文的概念。。。
写字是整个人类发展的一个标志性产物,写字是当今社会人人必备的生存能力,就像吃饭穿衣,跟书法的概念完全不同,所以应该不可以混为一谈的!
我是一名小学硬币书法老师,个人的一些经验,希望采纳~
写字是整个人类发展的一个标志性产物,写字是当今社会人人必备的生存能力,就像吃饭穿衣,跟书法的概念完全不同,所以应该不可以混为一谈的!
我是一名小学硬币书法老师,个人的一些经验,希望采纳~
第3个回答 2014-03-07
其实内容差不多,或许侧重点不同,书法强调美观,写字强调识记,简单说前者是为了字看起来美观,后者是让小学生识字