如题所述
最近，新闻上报道的猥亵儿童事件频频发生，这既表明了虐童者道德的缺失，也表明了孩子对性教育的懵懂无知，对于儿童的性教育问题迫在眉睫，性教育并不像传统观念上上是洪水猛兽，我们应该坦然面对。
对孩子的性教育并非越早越好，太早的孩子完全没有那种意识，应该在2-3岁时进行，由于中国保守的传统因素，目前国内还没有系统的性教育课程，所以这种重任就落在了家长身上，家长应该从生活中的各个方面进行教育，比如在给孩子洗澡时，要告诉孩子那些地方是隐私部位，别人不可以看，不可以碰，此外，还可以给孩子买关于性教育方面的漫画给孩子观看，吸引起孩子对这方面的兴趣，当孩子进一步有了兴趣、有了疑惑，主动提问题或引起对话时，就是最好的讨论时机，你可以在孩子的发问中知道他的主要疑问是什么、从何而来，以及他所理解的程度，再有耐心地为他讲解，此外还可以在电视机前为孩子进行性教育，当看到电视上亲亲我我的画面时，不要避讳，要大胆的为孩子讲解其中原由。
其实性教育最初的概念就是要教会他们男女的区别，以及和他人亲密程度的讲述。当孩子有疑问我是怎么来的时候，可以用绘本或者看视频的形式告诉他们生命的由来。孩子再大一点，有“喜欢异性”的冲动的时候，就要教他什么行为会有什么样的结果，哪些事情可以做、哪些事情不能做了。
近些日子以来，儿童遭到猥亵的事情发生不在少数。部分儿童对于猥亵这种事情根本就没有一个清楚的认识，可见性教育也是现在所需要教育之一。我们之前一直忽略了其重要性，现在应该正视这个话题。
如何坦然对待性教育？我认为应该从三个方面着手：对应正确的人群，用正确的手段传播，传播正确的内容。
第一点，对应正确的人群。我们的性教育，不仅要教育孩子们，更是要教育家长。在旧社会，家长们认为性教育是黄色内容，凡是孩子问到这类的问题，都会含糊其辞，甚至是三缄其口。比如，小时候我们问爸爸妈妈我们怎么来的时候，答案可真是五花八门，垃圾堆里捡的有，上厕所上出来的有，甚至连充话费送的都有。这显然是家长对于性教育的一种偏见。因此，我们的性教育，不仅要普及到孩子们，更是要普及到家长之中，让他们正视性教育，在孩子问问题时，能坦然回答。
第二点，用正确的手段。一直以来，我们对于性教育的传播手段以依赖健康常识课本为主，然而，这样的教育显然是不到位的。书本传播力度低，显然无法达到我们想要的效果。想要获得成效，更应该多管齐下，开设相关课程，开展讲座，进行和广告宣传等等。
第三点，传播正确的内容。不得不说，一直以来我们接收的性教育都是十分浅薄的，有的孩子在学习的过程中仅仅只是知道了受精卵是如何产生的，但是这显然是不够的。因此，我们应该结合现下情况，完善现有的性教育知识，使其发挥应有的作用。
首先，正视性教育的目的。
性教育不是教坏孩子，而是为了保护孩子，让孩子更清楚地认识到自己的身体结构和性别意识，针对性的保护好自己的身体。现在网络信息鱼龙混杂，管理并不是十分完善，很多小学生都可以从网上任意获取知识，虽然网上对一些成人内容进行了管控，但是越是遮掩孩子越容易好奇，不断探索寻找其中的秘密，甚至秘密交流，与其让孩子自己摸索，不如进行正常的公开教育。
其次，明确新教育的内容。
要根据孩子的不同年龄，进行阶段教育。比如在孩子上幼儿园，开始与他人交往的时候，要重点告诉孩子保护自己的关键部位，哪里是他的隐私和秘密位置，不可以他人进行碰触。当孩子进入十一、二岁，要重点教育孩子的青春期常识，对于出现的性别分化特征的产生，做好心理的准备。避免女孩子因为初潮而惶恐，胸部发育而含胸或自卑；男生因为初遗而羞愧，因变声和胡须等变得沉默或性格内向。当孩子正式进入青春期，达到十五、六岁的时候要教育孩子保护好自己的身体和正确认识性行为，防止孩子因为对异性的好奇进行自我摸索和尝试。
再次，让孩子产生安全意识。
让孩子认识到哪些事情是成年之后可以做到，哪些事情是结婚以后才可以做的。一些事情虽然可以得到暂时的快乐，但是不利于未来的身体健康，另外在发生意外情况和别人非自愿发生关系时，要如何保护自己，特别时女孩子，注意事后避孕等，以免发生更糟糕的事情。
本回答被提问者采纳对啊。。。。。。就是要坦然面对，如果你都知道得坦然地去面对了，哪里还需要跑来这里问。
性教育，中国的性教育至少落后了西方半个世纪，自从有了网络，信息交流四通发达，中国的性观念看起来进步了一大截了，可实质上呢，我在学校的树洞上看到最多的情感问题是“我和男朋友上床后分手了，我不是处女了，以后还会有人要我吗？”“和女朋友上床后发现她不是处女，应不应该分手？”“我是个刚刚毕业的大学生，处女，要如何嫁个有钱人？”问第一个问题的女生和问第二个问题的男生真是绝配，而问第三个问题的女生以为，没有其他资本，只要是个处女，就能嫁个有钱人。很明显，作为所谓的受过高等教育的大学生，他们都没受到正确的性教育，未树立科学的性观念。
所有地方的性教育都是从无到有的，并非一直就有或一直就没有。西方的sexual liberation发生在上世纪六十年代到七十年代，轰轰烈烈的性解放社会运动逐步深入人心，才带来今天我们看到的西方对性的开放态度。
保守如英国，曾经也是个性教育不够开放的国家，后来，国家把性教育列入课程，从小学生到初中生到高中生到大学生，分别进行不同级别的性教育，从那之后，英国的未成年少女怀孕及堕胎率大幅下降。并不是说进行性知识普及后他们的少男少女不再谈恋爱，而是变得更了解自己及对方的身体了，更懂得应该如何保护自己，即使在有了性行为后，懂得如果阻止事情恶化。而北欧那些国家，性教育更是先进而科学。
所以说，性教育不是洪水猛兽。不愿承受小的，可能以后会付出一百辈的代价承受大的损失。
网络的发达确实一定程度上解放了国人的性观念，但更多时候青少年需要引导着去认识。就像如果社会、学校、家长不主动对青少年加以引导，拿青少年会自己去探索。如果他们把AV当教材去学性知识，既不科学，也不健康。
如何好好引导是个大难题，我觉得，这应该是个循序渐进的过程。可以借鉴很多国家，他们以年龄为阶段，对不同年龄的儿童进行不同等级的性教育。幼儿园有幼儿园的尺度，大学生有大学生的需求。人生而有好奇心，对好奇心绝不能采取躲避甚至压制的态度，唯有正面好奇心，引导好奇心，才是解决问题的办法。
除此之外，从小对儿童进行性教育，有利于儿童养成尊重彼此的观念，这样的话，他们长大后，性犯罪的几率会低不止一个档次。
最近“台湾美女作家林奕含自杀”事件在网上持续发酵，越来越多的人开始关注性侵的严重性，不仅仅是从身体上，更多的是对被害人的心理上留下了巨大的创伤和阴影，也让人们意识到中国式教育里关于性教育方面的严重缺失，就拿之前网上很火的教授中小学生心理健康性教育知识方面的图书，被一些微博营销号断章取义哗众取宠后，遭到了家长们的极力反对，导致一本非常好的性教育启蒙书被教育局强制下架，由此也可以看出，性教育在大多数家庭里，仍然是一个避讳不谈的话题。
从林奕含生前所写的书中也可以看出，她的家庭是拒绝与她谈论这方面的话题的，以致于她在遭受到老师的诱奸时，表现出来的不是抵抗而是畏惧，从而造成了悲剧。所以，对孩子们正确普及性教育已经成为了刻不容缓的事情了，不要将其当做洪水猛兽，也不要让孩子们“自学成才”，用科普知识的方式告诉他们自己是怎么来的，哪些私密的地方是其他人不能碰的，遇到有人做出出格的举动时自己该怎么办，在性教育的同时建立他们的自我保护意识，才是减少这类事情发生的根源。
如果不知道该如何正确引导的时候，可以以童话故事的方式侧面表现，比如，讲白雪公主和七个小矮人的故事时，告诉孩子们为什么小矮人们很尊重白雪公主，就是因为她和他们住在一起时，睡觉的时候也会把房门锁起来，类似这样的方式，让孩子容易接受的同时，也能潜移默化地加强性教育知识和自我保护意识。
