我看了比较官方的那个什么中日标准什么的那个书，挺细的，但是很枯燥。
看了自己小学的妹妹在用 别笑我是日语书 在自学 感觉那个比较生动还是彩图的，
就是好像又缺了点什么，一直不知道应该选什么书。
反正大学里压力不大，我想空闲的时候还是可以多学习一下的。
我想尽量能考到二级证最好，同时我很喜欢看动漫，所以很多短句子我都会说，我只是想系统的学习。
干货学习，牛人分享小技巧，自学日语到底能不能成功
从结论说起，自学日语的初级阶段很难自学成功，从中级开始就能自学！
首先，我们来对比一下自己对母语的认知过程和对外语的认知过程的区别↓↓↓
母语：
从婴儿时期不断地接受外界语言的影响，在还没有形成完整的语言系统以前，已经掌握了一些语言基础，如发音。每个婴儿都是从模仿阶段开始的。在自己还没有意识的时候，会不断地去模仿大人们的话，有了自己的意识以后，在父母和老师的不断指导中一点点学会越来越难的单词、短语等。
在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是六二九中间是九五七末尾是五三七，最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料600多G网盘，可以和大家一起学习日语。
可是大家有没有想过一个问题，在我们从小到大的语文学习中，你有没有学习过语法知识？你能不能准确地说出什么是主语？哪些词可以做主语？什么是谓语、宾语、补语？补语可以分为几种？相信没有接受过系统学习的中国人都很难准确地完整地回答以上问题。
也就是说，我们学习母语的过程其实是一个主动模仿的过程。在这个过程当中，你其实并不知道“语法”这种东西的存在，即使不知道，你也可以在周围环境影响下学会一门语言。
可是，我们要学习一门外语，就没这么容易。主要的原因有两点：
1、学习外语时你的母语思维已经完善；
2、没有一个让你能够任意模仿的环境。来看看学习外语时，你需要做哪些努力？
外语：
一个人在学习一门外语时，一般已经长大阶段。也就是说，这个时期你的母语系统已经形成，母语思维也已经完善。在这个时期，你想开始一门外语的学习并不简单，你需要掌握这门外语的发音、单词、语法和用法
先说发音。日语的语音发音并不复杂。但是除了五十音图之外，还有促音、长音、拗音、浊音半浊音、拨音等特殊发音。这些发音规律，你如果完全靠自己看书或者看影视作品来掌握的话。相信需要一段比较长的时间。
再说词汇。日语中的近义词虽然没有汉语那么多，但是相对于欧美国家的语言也说得上是很多。这些近义词的区别，你想通过看影视作品来掌握同样需要大量时间。而如果你想通过字典来找，很多字典相信会让你失望。这个时候，你请教一位专业的老师会事半功倍。
再来是语法。初级阶段的语法看似简单，其实大有玄机。如果只靠自己啃书本，相信不少人会发现，很多语法点的解释不但难懂而且毫无逻辑性。而如果去请教老师，相信大部分老师都会有自己总结的一套规律，可以帮助你系统地掌握初级阶段的各种语法点。
最后，看日语的实际运用。这个时候，你最好请一位日本老师来做你的语伴。要注意，是日本老师而不是日本朋友。为什么这么说，因为日本人的国民性中有着不会轻易否定对方的特点。即使你说错了，作为朋友可能会觉得纠正你的错误会让你没面子，所以他们并不会纠正。
综上，在学日语的初级阶段，找一位有经验的日语老师绝对会事半功倍！
P.S.学习方法因人而异，只是想将学员学习日语的有效体会分享给大家，所以大家自行取舍就好！
自主性
由于没有老师监督，所以一定一定要有自觉性。给自己制定一个任务表，强制性规定自己每天记多少个单词，摸透多少语法。可以尝试着去挑战一下，还能培养自己的自主学习能力。前期基础很重要，每个语法一定要吃透。如果觉得枯燥的话可以去看看综艺或者日剧，一边当听力练习一边听，越基础的语法出现在日常对话里的频率越高。（*p.s.综艺最好是看讲普通话的，不要老看关西综艺结果听力听的乱七八糟）。
五十音图的重要性
就像中文的基础是拼音，日语的五十音图也要背的滚瓜烂熟。个人是不建议在初期就利用罗马音记发音的。因为实际上假名的发音和我们熟悉的字母发音还是会有很大的区别。最好的方法就是每学一篇课文，就跟着配套的音频读，读多了就熟记于心了。
基本上记得差不多了就可以开始学习课文了。一边学习课文，一边加深记忆。按照顺序背也很重要，因为初级最大的难点之一——动词的变形大部分都是根据元音段行进行变形的。
现在网课也有很多试听课程，大家可以根据自身的需要进行购买（支持正版，从我做起），不仅有老师帮你梳理知识点，不懂的也可以随时问，随时答。（避免广告的嫌疑所以在这里就不说是哪位老师了哈）
学习日语的过程中如果有“这句话的语法刚学过”，“这个单词听懂了”的想法是非常有成就感的。
大部分字幕组会出双语字幕的日剧，可以首先从看日语字幕进行自我考核，也可以直接听对话进行听力练习（最好是听新闻节目）。
当然最重要的一点是要有兴趣，兴趣是最好的老师这句话一点也不夸张！
最后，将当年勉励自己的话送给各位正在自学日语的追星一族：今天多背一个单词或理解一个语法明天就能听懂爱豆说的一句话。各位，既然决定自学了，那就鼓足勇气来，加油！
您和我纯属志同道合。我也是因为看柯南喜欢日本文化，想去日本留学。我认为，初学的话，标日这套教材确实有点深，内容过于丰富，需要很大的精力才能学。我用过《别笑！我是日语学习书》对于业余的初学者的确实用。有其实丰富有趣的内容，不会让你感到特别繁琐和无聊，并且基本实用句型全覆盖，没有你想的那样——缺东西（我觉得风格特别像日本出的书）。至于大家的日语这套丛书，个人认为不适合你，他和标日一样的性质，很枯燥。其实如果你会很多句子的话，最好还是从头系统的学起。另外还有一本叫《跟日本热门动漫飚日语》全是经典动漫的台词。对于看动漫很有用。如果您小考到二级，我劝您：
入门用别笑！我是日语学习书，然后再深造，用《标日》，毕竟要达到高水平不用专业教材也是不行的！
纯属本人感受，绝无抄袭，希望对您有用！本回答被提问者采纳
必买书目有：
1，《新版标准日本语》和配套的自学教材（初中级）。
2，一般的日语翻译字典。
3，现代日语实用语法
4，现代日语副词用法词典
必须有的光盘，
我是下载的《从零开始学日语》
建议下载《新版标准日本语》的配套自学光盘
进度：
1，看《从零开始学日语》里面有50音图的读法和写法。
如下载到《新版标准日本语》的配套自学光盘更好，完全照着教材学，和听老师上课没区别。
2，把初级教材摸熟，完全理解里面说的每一句话的语法。
3，期间如有不懂,我给你推荐的两本语法字典完全可以查到答案。
基本初中级的教材都学会了，配合翻译字典，玩游戏都能看个大概了。
补充，关于学习教材，《新版标准日本语》目前最好，其他可以无视。
学习每课的方法：
我是这样的学的
1，先背熟《新版标准日本语》那一课后面的词汇。
2，完全理解和背熟《新版标准日本语》配套自学教材上那一课的句型和运用方法。包括后面的例句。
3，例句如果出现不懂的词汇或句型，查阅《现代日语实用语法》和《现代日语副词用法词典》，基本上面都有你要的答案。
4，看课文，不懂照样查那两本语法书。
5，照着磁带背课文，纠正读音。
6，看课后习题，不懂照样查那两本语法书。
这个自学方法主要是建立在课本辅导教材和语法书上的。很费时间，但很有效，学习过程中可以举一反三。一个问题可以迁出一大堆问题来。
《新标准日本语》：
这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。
《新编日语》：
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。 第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。
《新标准日本语》：
这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。
为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是920，中间是175，最后是736，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。
《新编日语》：
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。
第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。
除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。
