如题所述
临沭县审计局 钟西德
学习是永恒的主题，学习的最佳途径是实践，学习的最高境界是创造，并能够于内心深处收获不动声色的愉悦。正心、修身、齐家、治国、平天下，这是中国儒家几千年来一直强调的人生理想及实现理想的最高逻辑。正心，就是端正思想，修身，就是完善自己。先做到这两点，然后才谈得到成就事业。完善自己，对当今时代而言在于不断学习。仅端正学习态度还不够，关键还要提高学习能力。审计工作者如何提高学习能力呢？
一是要清楚目标。
人生的目标是什么？这涉及到学习的根本动力问题。人的一生要有奋斗目标，目标越高，动力越强，学习力就越强。人生奋斗目标决定学习的动力。只要树立目标，只要确定的目标是切合实际的、合理的，一般都能实现，但必须付出努力。目标应该是阶段性的，要对自己有规划、有管理。甚至树立目标不单纯是为了实现它，而是为了追求在实现目标的过程中提高能力，收获心灵的愉悦。这又必须说到做人，学习与做人有着很深刻的内在联系。做人是个大题目，每个人都得做。做人与学习关系十分重大。做什么样的人，就决定了学什么、为什么学、怎么学。体现在两个方面：一是体现在价值观上。为什么活着？为谁活着？为谁工作？一个人要想办法干一些有用的事情，标准不一定很高，但一定要管用，要把工作当成乐趣，要嫉恶如仇，也要从善如流。价值观决定生存状态，决定工作的出发点，不要计较后果，要选择好适合自己的工作方式、生活方式和成长方式，价值观决定一切行为。人对人的帮助是有限的，天助自助之人，关键要看自己是不是努力。二是体现在习惯上。仅仅树立正确的价值观还不行，还要养成有助于实现价值观的行为习惯。人的性情是懒惰的，要养成勤勉的习惯，“勤勉成习惯，习惯成自然。”文化的最高境界就是养成良好的习惯，是文化的最高形态。有修养的高手，出手全是下意识的，却无不中规中矩、恰到好处。明确人生的目标，磨练做人的功夫，这两点才是审计工作者提高学习能力的根本途径。
二是要学现用的、管用的。
三是要从工作中学，从实践中学。
工作中有一些好想法要记录下来，笔头要勤。灵机闪念，也要随时记录，养成好的习惯，今后受用。虽然时间长了可能会忘记具体内容，但最后记住的将是一种信念、一种感觉、一种认识，最终沉淀为思想。这是学习上的因果。从做的不好的人身上也能学到很多东西，知道什么事不应该怎么办。从每个人的成长经历来看，其实是人和事在教育着我们，最不得意的学习，就是老师和学生在课堂上的教育方式。老猎人教徒弟打猎，最好的方式就是在打猎时带着徒弟去。最好的培养就是自己培养自己，只要静下心来，就能悟到很多东西。当然也要从书本上学，间接知识得来全不费工夫，但消化起来比较难，还是要结合实践来消化，应用是消化所学最好的办法，否则就不会属于自己的。
四是要注重积累。
养成良好的观察习惯，提高观察能力。要善于观察，对常人司空见惯的现象要有不同的观察和理解。要善于积累点点滴滴，最后达到一种自觉，自然而然地就进入了研究变化中的事物的状态。对于持续积累，还是拿“龟兔赛跑”来说，乌龟的成功就在于持续的积累。人在运动时，时间才有意义；人在工作中，生命才有意义。要体现自己的方法。常言说：“一分耕耘，一分收获。”其实不同的人是有差异的，可能一分耕耘，九分收获，也可能九分耕耘，一分收获。总结适合自己的学习方法很重要，要摸索适合自己的方法。譬如说，读书的方法更在于重读、背诵，这样重复是有意义的，把一本经典看十遍要比看10本普通的书更有意义。要特别关注身边的事情。前面提到的“齐家”，就是只做好眼前的事情、做好应该做的本分。别人教给我们的东西对我们来说都是“舶来品”，不是来源于我们自身的实践，就很难结合并运用得很好，难免道听途说、人云亦云，那不是真正的属于自己的东西。怎样才能突破这个瓶颈呢？就要多多关注身边的人和事，从自己的工作实践中去领悟，虽然会很慢，但当突破了这一层“窗户纸”之后，一切就会变得很清晰、很简单，工作起来也就会得心应手。
作为一名审计工作者，只有不断提高自身的学习能力，用新的知识充实自己、完善自己，逐步使自己成为查核账务能手、分析研究高手、计算机应用强手和精通管理行家里手，才不至于被社会淘汰，才能成为审计行业的栋梁之才。
学习是永恒的主题，学习的最佳途径是实践，学习的最高境界是创造，并能够于内心深处收获不动声色的愉悦。正心、修身、齐家、治国、平天下，这是中国儒家几千年来一直强调的人生理想及实现理想的最高逻辑。正心，就是端正思想，修身，就是完善自己。先做到这两点，然后才谈得到成就事业。完善自己，对当今时代而言在于不断学习。仅端正学习态度还不够，关键还要提高学习能力。审计工作者如何提高学习能力呢？
一是要清楚目标。
人生的目标是什么？这涉及到学习的根本动力问题。人的一生要有奋斗目标，目标越高，动力越强，学习力就越强。人生奋斗目标决定学习的动力。只要树立目标，只要确定的目标是切合实际的、合理的，一般都能实现，但必须付出努力。目标应该是阶段性的，要对自己有规划、有管理。甚至树立目标不单纯是为了实现它，而是为了追求在实现目标的过程中提高能力，收获心灵的愉悦。这又必须说到做人，学习与做人有着很深刻的内在联系。做人是个大题目，每个人都得做。做人与学习关系十分重大。做什么样的人，就决定了学什么、为什么学、怎么学。体现在两个方面：一是体现在价值观上。为什么活着？为谁活着？为谁工作？一个人要想办法干一些有用的事情，标准不一定很高，但一定要管用，要把工作当成乐趣，要嫉恶如仇，也要从善如流。价值观决定生存状态，决定工作的出发点，不要计较后果，要选择好适合自己的工作方式、生活方式和成长方式，价值观决定一切行为。人对人的帮助是有限的，天助自助之人，关键要看自己是不是努力。二是体现在习惯上。仅仅树立正确的价值观还不行，还要养成有助于实现价值观的行为习惯。人的性情是懒惰的，要养成勤勉的习惯，“勤勉成习惯，习惯成自然。”文化的最高境界就是养成良好的习惯，是文化的最高形态。有修养的高手，出手全是下意识的，却无不中规中矩、恰到好处。明确人生的目标，磨练做人的功夫，这两点才是审计工作者提高学习能力的根本途径。
二是要学现用的、管用的。
三是要从工作中学，从实践中学。
工作中有一些好想法要记录下来，笔头要勤。灵机闪念，也要随时记录，养成好的习惯，今后受用。虽然时间长了可能会忘记具体内容，但最后记住的将是一种信念、一种感觉、一种认识，最终沉淀为思想。这是学习上的因果。从做的不好的人身上也能学到很多东西，知道什么事不应该怎么办。从每个人的成长经历来看，其实是人和事在教育着我们，最不得意的学习，就是老师和学生在课堂上的教育方式。老猎人教徒弟打猎，最好的方式就是在打猎时带着徒弟去。最好的培养就是自己培养自己，只要静下心来，就能悟到很多东西。当然也要从书本上学，间接知识得来全不费工夫，但消化起来比较难，还是要结合实践来消化，应用是消化所学最好的办法，否则就不会属于自己的。
四是要注重积累。
养成良好的观察习惯，提高观察能力。要善于观察，对常人司空见惯的现象要有不同的观察和理解。要善于积累点点滴滴，最后达到一种自觉，自然而然地就进入了研究变化中的事物的状态。对于持续积累，还是拿“龟兔赛跑”来说，乌龟的成功就在于持续的积累。人在运动时，时间才有意义；人在工作中，生命才有意义。要体现自己的方法。常言说：“一分耕耘，一分收获。”其实不同的人是有差异的，可能一分耕耘，九分收获，也可能九分耕耘，一分收获。总结适合自己的学习方法很重要，要摸索适合自己的方法。譬如说，读书的方法更在于重读、背诵，这样重复是有意义的，把一本经典看十遍要比看10本普通的书更有意义。要特别关注身边的事情。前面提到的“齐家”，就是只做好眼前的事情、做好应该做的本分。别人教给我们的东西对我们来说都是“舶来品”，不是来源于我们自身的实践，就很难结合并运用得很好，难免道听途说、人云亦云，那不是真正的属于自己的东西。怎样才能突破这个瓶颈呢？就要多多关注身边的人和事，从自己的工作实践中去领悟，虽然会很慢，但当突破了这一层“窗户纸”之后，一切就会变得很清晰、很简单，工作起来也就会得心应手。
作为一名审计工作者，只有不断提高自身的学习能力，用新的知识充实自己、完善自己，逐步使自己成为查核账务能手、分析研究高手、计算机应用强手和精通管理行家里手，才不至于被社会淘汰，才能成为审计行业的栋梁之才。
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