求初一课内文言文和现代文的阅读题！速度，后天就考试了！！

论语

一、 解释下列加横线的词语。
1. 不亦说乎 说：_______________
2. 学而不思则罔，思而不学则殆 罔：_____________ 殆：________________
3. 是以谓之“文”也 是以：___________________
4. 默而识之 识：________________________
5. 温故而知新 故：________________新：______________
6. 学而不厌 厌：_____________________
7. 吾尝终日不食 尝：_______________
8. 知之者不如好之者 好：________________
9. 逝者如斯夫，不舍昼夜 逝：________ 舍：________________
二、 说明下列句中的“而”的用法。
1. 学而时习之 2.人不知而不愠 3.温故而知新 4. 学而不思则罔
5. 默而识之 6.学而不厌 7.择其善者而从之 8.敏而好学
属于顺接关系的是：______________________
属于转接关系的是：____________________________
三、 本文有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：______________________________________________
谈学习方法的：______________________________________________
四、 翻译下列句子。
1. 人不知而不愠，不亦君子乎？
2. 温故而知新，可以为师矣。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
4. 敏而好学，不耻下问。
5. 学而不厌，诲人不倦。
6. 择其善者而从之，其不善者而改之。

五、 填空
1. 根据课文内容写出五个成语：①_________②___________
③_________④________⑤_____________
2.《论语》的“论”读_______，它是记录______________________________的书。
3.文中告诉我们，学习必须要有___________________________________________。
4.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：_______________________________。
5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是_________________________________。

童趣 沈复
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
3.余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

问题：①作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”，而不将它打死？
②第2、3段间有什么关系？
①答：抓住关键字“鞭”、“驱”，可以看出作者虽然对蛤蟆很痛恨，却并没有杀害它的意思，只是出口气罢了，表现了儿童善良的心灵。
②答：夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷，此其一。
其二，作者年幼时居城中，渴望见到大自然风光而不得，于是他用想像来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林，把虫蚊想像成野兽，把高出的小土块想像成丘陵，把低陷的小土块想像成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览“大自然”的风光。
这两段，表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识，突出了物外之趣

济南的冬天

1、阅读语段（一），回答后面问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1．给加点的字注音。
髻（ ） 看护妇（ ） 镶上（ ）
2．文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻____________；用“日本看护妇”来比喻____________。
3、文段中第②句描写了______和_______相间的美景。
4．这段文字按____顺序，从___到___，层次分明地描写了___、 ___、___、____四个层次的景物。
5．“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。其中写雪光雪色的句子用“________”标处， 写雪态的句子用~~~~~~标出。在文段中用‖标出本段层次。
6“秀气’的含义是什么？_____________________________
7．这段文字描写的内容可以概括为：＿＿＿＿。

2、阅读语段（二），回答后面问题

①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
1、第①句话在文中起什么作用？_____________________________
_______________________________.
2、第②句中的“它们”指的是_______________，第④句中的“它们”指的是__________________________.
3、“慈善”是用来形容_______的，作者在这里用来形容___________,从修辞上看是_________,这种用法，表达出作者对济南冬天的________之情。

看云识天气

天上的云，姿态万千，变化无常□有的像羽毛，轻轻地飘在空中□有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马□它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在□内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
（1）
（2）
（3）
2．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：
（2）变化无常：
3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
（1）原句：</PGN0064.TXT/PGN>
（2）作用：
4．云的特征是什么？
5．这段话用了哪些说明方法？________
6．这一段文字能概括全文中心的句子是
[ ]
A．天上的云千姿百态，变化无常。
B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
C．云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？

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